大討論情況匯報[“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動情況匯報](參考版)
2024-09-30 19:03本頁面
【正文】 作為一所以工科為主的省屬高校，我們應該充分發(fā)揮自己所擁有的資源優(yōu)勢，重視直接服務、全方位服務、多層次服務、有針對性服務、有計劃性服務，建立服務社會的長效的機制。從諸多成功的經(jīng)驗看，高校只有把自己蘊藏的巨大知識優(yōu)勢、人才資源優(yōu)勢和創(chuàng)新能力優(yōu)勢不斷轉化為國家的利益、社會的財富和人民的實惠，高校的存在和發(fā)展才會具有更加堅實的根基，從而增強自身辦學實力。同時，要積極穩(wěn)妥推進人事制度改革，完善激勵約束機制，推動形成一批結構合理、水平較高的優(yōu)秀教師團隊，引導和鼓勵教師把更多精力投入到教學、科研工作中。沒有一流的教師，就不可能有一流的學校。 三是加強人才隊伍建設，努力在提升教師水平上求突破。進一步發(fā)展和創(chuàng)新產(chǎn)學合作“2+1”教育教學模式，探索創(chuàng)新教育的路子，積累創(chuàng)新教育的經(jīng)驗，不斷完善創(chuàng)新教育的模式。 二是深化教育教學改革，努力在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式上求突破。經(jīng)驗表明，高校辦得好不好，關鍵看是否在合理定位的基礎上辦出特色和優(yōu)勢。今后，我們要在以下關鍵環(huán)節(jié)上進一步解放思想，努力求得突破。進一步完善學校的總體發(fā)展規(guī)劃、校園建設規(guī)劃、專業(yè)建設規(guī)劃和人才隊伍建設規(guī)劃，克服盲目攀比、急功近利的浮躁心態(tài)，在形成辦學優(yōu)勢和提升特色項目上做文章。暫時不具備解決條件的，要積極創(chuàng)造條件，爭取早日解決。要緊密聯(lián)系本單位、本部門工作實際開展大討論，在廣泛深入調查研究的基礎上，著力解決影響和制約本單位、本部門科學發(fā)展的難題問題，解決教職員工最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，把開展大討論活動的過程變?yōu)橹\劃對策、破解難題、推動工作的過程。要緊密聯(lián)系本單位、本部門廣大黨員干部、教師的思想實際開展大討論，著力破除影響本學?？茖W發(fā)展的陳舊觀念。只有領導干部在解放思想中帶好頭、做表率，才能推動整個單位的思想解放，全局的思想解放，只有領導干部先提高素質，才能帶動整體隊伍素質和工作水平的提高，才能促進學校工作再上新臺階，開創(chuàng)新局面。時代不斷發(fā)展，社會不斷進步，需要有創(chuàng)新的思路和開拓的勇氣。要經(jīng)常深入群眾，及時了解和把握事關單位全局的突出問題，了解單位工作中需要解決的重點問題，了解單位群眾最關心的熱點問題，率先垂范，多做少說，甘于奉獻，多為群眾辦好事、辦實事、解難事，多創(chuàng)造經(jīng)得起歷史、實踐和群眾檢驗的政績。要把學習當作人生的第一需要，工作的第一動力，提高素質的第一手段，加強理論學習和業(yè)務學習，完善知識結構，拓寬知識領域，提升知識層次，提高理論思維、戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新思維的水平，增強把握規(guī)律、按照規(guī)律辦事的能力。作為高校領導干部，要清醒認識到自身在理論素質、思想素質、業(yè)務素質與科學發(fā)展觀要求存在的差距，清新認識到自身在推進高校大跨越大發(fā)展承擔的職責與使命，以這次解放思想大討論為契機，全面提高素質。領導干部思想解放不解放、解放到什么程度，直接影響改革創(chuàng)新的力度和改革發(fā)展的成效。目前，我們學校的改革、建設與發(fā)展，已進入到新的發(fā)展階段和關鍵時期，我們必須抓住解放思想這個推動一切工作的“總開關”，突破自我縱向比較年年有進步的保守思想，強化橫向比較意識，立足全省高等教育全局，立足學校近幾年來跨越式發(fā)展的實際，找出差距、明確方向、精心謀劃，全力以赴，真抓實干，強力推進學校內(nèi)涵發(fā)展，進一步突出優(yōu)勢，強化特色，努力提高辦學質量和辦學水平，著力打造專業(yè)品牌，努力提高教科研水平，集聚高水平人才，打造高水平團隊，全力以赴爭取實現(xiàn)我校高層次辦學目標。學校的生存與發(fā)展、學校的建設與改革，始終與思想解放、觀念創(chuàng)新緊緊相連、密不可分，思想解放永遠是促進我校改革發(fā)展的先導和動力。伴隨著國家的改革開放，我校由原來的XX市的一所重工局職工學校一路發(fā)展過來。作為一所以工科為主的省屬高校，我們應該充分發(fā)揮自己所擁有的資源優(yōu)勢，重視直接服務、全方位服務、多層次服務、有針對性服務、有計劃性服務，建立服務社會的長效的機制。從諸多成功的經(jīng)驗看，高校只有把自己蘊藏的巨大知識優(yōu)勢、人才資源優(yōu)勢和創(chuàng)新能力優(yōu)勢不斷轉化為國家的利益、社會的財富和人民的實惠，高校的存在和發(fā)展才會具有更加堅實的根基，從而增強自身辦學實力。同時，要積極穩(wěn)妥推進人事制度改革，完善激勵約束機制，推動
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