20xx小學數學教學計劃范文(小學老師年度教學計劃五篇范文)(參考版)
2024-09-30 17:44本頁面
【正文】 內容總結
〔1〕小學數學教學方案范文(小學老師年度教學方案五篇范文)
工作方案只是給未來工作設定的一個大體框架，當然還是需要每個月、每一周、每一天的合理安排和具體實施，而它所起到的是催促、提示作用
〔2〕二本單元的內容是在2—6的乘法口訣的根底上繼續(xù)學習9的乘法口訣
〔3〕雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他學習數學的所有情況，只有課堂和數學學習的活動中，才能充分的表達一個孩子學習的真實狀況
19。對于學困生，要在課上、課后給予更多的幫助、關心和指導，對于特別有興趣的學生可以組織課外興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。三、改良教學的措施：落實教學“五認真〞的具體措施，“五認真〞即認真?zhèn)湔n、認真講課、認真輔導、認真布置作業(yè)、認真考核。教學重點、難點分析：重點：畫圖軟件的使用，網上資源的搜索及保存難點：畫圖軟件中曲線工具、橡皮工具的使用。本冊教材在學科教學中地位和作用：本冊教材是學生接受真正系統(tǒng)的信息技術教育的開始，也是培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣，了解信息技術的有關知識，培養(yǎng)根本的信息技術能力特別是培養(yǎng)學生良好的學習習慣的關鍵階段。第三局部是通過學習WORD，初步掌握文字的編輯及美化修飾，讓計算機真正的效勞于我們的生活及學習。二、教材分析：教材的知識體系結構分析：本冊教學內容主要分為四局部，第一局部主要是通過學會畫畫學會使用畫圖軟件，進而熟悉掌握電腦的根本操作。(5)學會Windows的根本操作和資源管理(6)初步掌握Word的文字編輯及美化修飾(7)初步學習電子板報的制作過程與方法：通過講解法、示范法、范例引導法、典范鼓勵法、嘗試法等培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術的根本知識和根本技能，了解信息技術的開展和根本應用，特別是對未來的學習、工作和生活的巨大影響，激發(fā)學生學習信息技術，提高對信息的采集、整理、加工、存儲和應用能力，教育學生正確理解與信息技術相關的文化、倫理和社會問題，負責任地使用信息技術，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為終身學生和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、生活和工作打下堅實的根底。(3)學會使用“畫圖〞軟件畫畫。小學老師年度教學方案5一、教學目標：知識與技能：(1)了解什么是信息技術與信息技術的應用。對課堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學生能集中精力學習。實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。五、教學時間安排本學期以20周計算，每周1課時，大約20課時左右。要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。四、教材重點和難點了解計算機的用處，激發(fā)學生學習信息技術的興趣養(yǎng)成好的計算機使用習慣和責任意識。能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，開展個人的愛好和興趣。學會上網瀏覽網頁，從網上檢索有用的資源，養(yǎng)成良好的上網習慣，遵守網絡文明公約。三、教學目標要求建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。二、教材分析本學期我還是任三年級信息技術課，學生在上學期已經開始接觸信息技術這門課程，在電腦學習方面已經有了一定的根底。初步學會使用網絡獲取信息、與他人溝通。建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。注意適當滲透一些數學的思想和方法，以利于學
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1