【摘要】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習方程，同學們要理解方程的含義，能夠解簡單的方程。空杯子重100g平衡100g平衡100g100g一杯水有多重？如果水重x克，杯子和水共重……100+x100+x100g100+x＞20050g100g100g100g100g
2024-12-03 02:39
【摘要】方程的意義天平“這是什么？”天平是平衡的繼續(xù)2030天平不平衡2030203050203050203050203050這是一個等式。天平又平衡了20+30=5020?10020+X=100表示天平左右兩邊相
2024-12-15 08:35
【摘要】現(xiàn)在將單位由克轉換為千克500×3＝1500克克×3＝1500千克克×3＝千克千克現(xiàn)在將單位由克轉換為千克1500÷3＝500克克÷3＝50
2024-11-16 03:08
【摘要】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習列方程解應用題，同學們要能夠分析應用題的含義，畫簡單的圖示解決相關的問題。１．用含有字母的式子表示下列數(shù)量（１）比ⅹ的３倍多５（２）比ⅹ的４倍少２（３）２個ⅹ與34的和（４）ⅹ的５倍與９的差（３ⅹ＋５）（４ⅹ－２）（2ⅹ
2024-12-03 05:58
【摘要】方程的意義1只空杯子=100克；判斷?含有未知數(shù)的式子叫做方程?所有的方程一定都是等式?所有的等式一定都是方程√√√xa+x=m5x=125√√x方程與等式之間的關系等
2024-12-03 05:06
2024-12-08 17:36
【摘要】教學目標：理解方程的意義、方程的解和解方程的概念。：掌握方程與等式之間的關系。：結合教學，培養(yǎng)大家事實求是的學習態(tài)度,求真務實的科學精神，養(yǎng)成良好的學習習慣。滲透一一對應的數(shù)學思想。20+30○50=用式子表示天平平衡50100用式子表示天平平衡5050+50=10050
2024-12-08 23:29
【摘要】（北京版）五年級數(shù)學上冊方程（二）一、判斷題。（對的畫“√”，錯誤的畫“×”）2＝ａ×2（）＋7是方程。（）。（）＋27＝50的解是23。（
2024-12-12 23:37
【摘要】解簡易方程青島版五年級數(shù)學上冊教學目標：使大家理解方程的意義、方程的解和解方程的概念,掌握方程與等式之間的關系。：結合教學,培養(yǎng)大家實事求是的學習態(tài)度,求真務實的科學精神。：養(yǎng)成良好的學習習慣。滲透一一對應的數(shù)學思想。先說一說方程中Ｘ表示什么數(shù)，再求解：?40－X=4?
【摘要】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習欣賞與設計，同學們在欣賞圖案的同時要知道圖案是怎么繪制成的，利用我們學過的圖形設計自己喜歡的圖案。畫出下列圖形的軸對稱圖形。這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？
【摘要】小學四年級數(shù)學初步認識方程教案教學目標：1、使學生理解并掌握等式、方程、解方程和方程的解的意義。2、學會檢驗方程的解。3、培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。教學重點：掌握概念。教學難點：掌握檢驗書寫格式。教學準備：投影、小黑板。教學過程：一、情境興趣1、（小黑板）在下面的括號中填入“
2024-11-23 08:40
【摘要】方程（4）備課教學目標：知識目標：使學生掌握方程的定義和解方程的方法和步驟，能正確解方程，并會驗算。能力目標：提高學生解方程的能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真分析、自覺檢驗的學習習慣。教學重點：能正確解方程，并會驗算。教學難點：根據(jù)方程，選擇正確的解方程的方法。
2024-12-07 06:48
【摘要】北京版五年級數(shù)學下冊教學目標“1”，理解并掌握分數(shù)的意義，分子、分母、分數(shù)單位的具體含義。。，理解并形成概念，培養(yǎng)大家觀察能力，促進思維發(fā)展。復習212141｛51︷54把一塊餅平均分成2份，每份是它的二分之一。把一張正方形紙平均分成4份，每份是它的四分
2024-12-15 07:41
【摘要】方程（8）備課教學目標：知識目標：通過練習，使學生進一步理解數(shù)量關系，掌握用方程解應用題的方法，能正確運用方程解答應用題。能力目標：培養(yǎng)學生分析問題、解答問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真細致的學習習慣。教學重點：理解數(shù)量關系，掌握用方程解應用題的方法，能正確運用方程解答應
【摘要】解方程教學目標：1.學習解方程的方法，鞏固對方程概念的理解。2.培養(yǎng)學生運用舊知識解決新問題，消除學生對方程的抵觸思想。3.培養(yǎng)學生認真檢查的學習習慣。教學重點：解方程的方法。教學難點：檢驗的方法和要求。教學過程：一、解方程板書：例132+X=60解：X=60-3
2024-12-03 13:47
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