20xx中班數(shù)學(xué)哪里一樣教案反思(參考版)
2024-09-30 16:11本頁面
【正文】 孩子們做習(xí)題時，有的幼兒還需要再引導(dǎo)引導(dǎo)，引導(dǎo)的方式要恰當(dāng)，需要了解幼兒的認(rèn)知能力和表達能力。那個幼兒就馬上改了過來，用對了標(biāo)記。 這時我又說：那哪里一樣呢請剛剛那位小朋友再來把它們一樣的地方標(biāo)記出來。在讓一個幼兒上來用標(biāo)記記錄時，幼兒卻還是拿了一個大標(biāo)記放在大的紅三角形下，拿了一個小標(biāo)記放在小的紅三角形下，標(biāo)出來的是不一樣的地方，也許幼兒沒聽清，還有可能也是受以前的影響。在這方面我最好先說明一下與以往做標(biāo)記的不同：以前我們用標(biāo)記來表示圖形是怎樣的，可是這一次呢不同，只要你們找出它們一樣的地方就可以了。雖然我問問題時也強調(diào)了一樣，但是幼兒可能受前幾次給圖形做標(biāo)記的課的影響，并沒有意識到與以往的不同，還是把圖形的全部特征都說了出來?！ 』顒咏Y(jié)束 圖形寶寶說你們真棒，我們
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