【摘要】1 《古詩兩首》教學(xué)后記(《池上》《小兒垂 釣》) 《古詩兩首》教學(xué)后記 《池上》、《小兒垂釣》,兩首兒童詩,適合孩子的閱讀口 味,理解難度適中。 《池上》教學(xué)從主題入手mdash。m...
2024-08-15 19:05
【摘要】 ?古詩兩首?教學(xué)后記〔?池上??小兒垂釣?〕 ?古詩兩首?教學(xué)后記 ?池上?、?小兒垂釣?,兩首兒童詩,適合孩子的閱讀口味,理解難度適中。 ?池上?教學(xué)從主題入手mda...
2024-09-30 15:55
【摘要】1 古詩兩首(《池上》《小兒垂釣》) 設(shè)計意圖: 小學(xué)古詩教學(xué)要眼于培養(yǎng)學(xué)生感知語言的能力,強調(diào)以讀為 本,通過組織生動活潑、科學(xué)有效的朗讀訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生感知語 言,感悟形象,體驗情感,...
2024-08-15 00:25
【摘要】1 古詩兩首(《池上》《小兒垂釣》) 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學(xué)會本課4個生字,兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫。 3、理解這兩首古詩的意思,想象古詩描繪的情...
2024-08-15 00:43
【摘要】1 《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(池上、小兒垂釣) 教學(xué)目標(biāo) 認知目標(biāo):理解遙應(yīng)解一道的意思,理解詩句,并能用自己的 話說出詩句的意思。 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生正確流利,有感情地朗讀背誦古詩的能 ...
2024-08-15 00:17
【摘要】1 古詩兩首(?池上??小兒垂釣?) 設(shè)計意圖: 小學(xué)古詩教學(xué)要眼于培養(yǎng)學(xué)生感知語言的能力,強調(diào)以讀為 本,通過組織生動活潑、科學(xué)有效的朗讀訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生感知語 言,感悟形象,體驗情感,...
2024-09-23 05:03
【摘要】1 古詩兩首〔?池上??小兒垂釣?〕 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學(xué)會本課4個生字,兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫。 3、理解這兩首古詩的意思,想象古詩描繪的情...
2024-09-21 22:31
【摘要】 ?古詩兩首?教學(xué)設(shè)計〔池上、小兒垂釣〕 教學(xué)目標(biāo) 認知目標(biāo):理解遙應(yīng)解一道的意思,理解詩句,并能用自己的話說出詩句的意思。 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生正確流利,有感情地朗讀背誦...
2024-09-30 16:00
【摘要】1 古詩兩首同步練習(xí)(《池上》《小兒垂 釣》) 名師點睛 本課選取的古詩都是寫我們小朋友的,都很有情趣?!冻厣稀? 描寫一個小孩獨自撐著小船去采蓮蓬的情景,回來時小船把浮萍分 開,船后留...
2024-08-15 00:26
【摘要】第一篇:《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計之三《池上》《小兒垂釣》 《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計之三《池上》《小兒垂釣》 一、教材分析: ★ 二、教學(xué)要求: 小池、能正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。、學(xué)會...
2024-11-03 22:26
【摘要】1 《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(《池上》《小兒垂 釣》)1 【教學(xué)內(nèi)容】 國標(biāo)版小學(xué)語文第八冊古詩兩首:《池上》、《小兒垂釣》。 教學(xué)時間為一課時。 【教學(xué)理念】 1.簡出三味 從疏通古...
【摘要】1 《古詩兩首》的評析(《池上》和《小兒垂 釣》) 這兩首詩都是描寫古代孩子的童年生活,它 很能引起學(xué)生的共鳴,因為童年都是快樂的,無論古代還是現(xiàn)在。 本節(jié)課中,韓老師力圖創(chuàng)設(shè)、體現(xiàn)和詩...
【摘要】1 古詩兩首同步練習(xí)〔?池上??小兒垂釣?〕 名師點睛 本課選取的古詩都是寫我們小朋友的,都很有情趣。?池上?描 寫一個小孩單獨撐著小船去采蓮蓬的情景,回來時小船把浮萍分 開,船后留下一...
【摘要】 ?古詩兩首?教學(xué)設(shè)計〔?池上??小兒垂釣?〕1 【教學(xué)內(nèi)容】 國標(biāo)版小學(xué)語文第八冊古詩兩首:?池上?、?小兒垂釣?。教學(xué)時間為一課時。 【教學(xué)理念】 1.簡出三味...
2024-09-30 16:13
【摘要】 ?古詩兩首?的評析(?池上?和?小兒垂釣?) 這兩首詩都是描寫古代孩子的童年生活,它很能引起學(xué)生的共鳴,因為童年都是快樂的,無論古代還是現(xiàn)在。本節(jié)課中,韓老師力圖創(chuàng)設(shè)、表達和詩文相...
2024-09-30 16:35