【正文】 我們也善于傾聽家長的意見和建議，當(dāng)出現(xiàn)問題和誤會時能積極地去面對、解決，同時也反思自己工作中的不足并加以改善。 組織親子春游活動，增強班級凝聚力。 對班委的成員進行了分工，根據(jù)家長的特長設(shè)組織委員、生 活委員、宣傳委員、網(wǎng)絡(luò)管理員和故事大使等崗位，職位，明確分工，也便于 參與和開展工作，充分調(diào)動起家長的積極性。 五、創(chuàng)建和諧和家園關(guān)系 充分利用 “ 家校通 ” 、論壇的平臺，及時反饋信息，與家長進行交流。 四、配合幼兒園完成各項大型活動 在 “ 啟雅藝術(shù)節(jié) ” 活動中，雖然小班的任務(wù)較輕，但是我們也配合活動，在班上開展了豐富多彩的的表演活動。 開展更多的體育游戲，讓孩子在游戲中也能得到鍛煉。豬豬、東東、豆豆這學(xué)期里請假的次數(shù)就大大減少了。 對個別孩子進行特別的關(guān)注和輔導(dǎo) 對生活自理能力較弱的三位新生，給予更多的關(guān)注，汗?jié)窳四驖窳思皶r更換，不能自己獨立進餐時就邊喂著吃邊鼓勵他自己，午睡時 睡不著了就陪伴著入睡，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣的細(xì)心照顧。在交往習(xí)慣方面，孩子們的分享意識很好，在工作也能嘗試進行等待，能較多地用語言來表達。 注重孩子日常行為習(xí)慣的培養(yǎng) 在禮貌習(xí)慣方面，孩子基本能與老師和小 伙伴進行問候和道別，個別較膽怯的孩子，如家澍和杜杜也能在老師的鼓勵下大膽地說出來。本學(xué)期主要開展的主題活動有 “ 愉快的春節(jié) ” 、 “ 可愛的小動物 ” 、 “ 馬路上的車 ” 和 “ 顏色變變變 ” 。如逐步投放了區(qū)域操作材料扣扣子、拉拉鏈、擰螺絲、疊衣服、分豆子、串項鏈、倒米、拼圖、找不同、動物對應(yīng)、粘貼等等。在孩子們的帶動下，四個孩子都很快就適應(yīng)，慢慢地脫離了被照顧的角色，能自己獨立進餐、午睡，也能跟上集體的步伐了，成成從打遍全班無敵手（因為大家都讓著他）到會友好地和大家相處，阿斌阿貝阿成還成了好朋友呢。幾個女孩子就各自分工，拿紙巾、喝水、喂飯、穿衣服，幾個新生也樂意跟在這些姐姐后面。阿斌阿貝阿成三個新生，因為年齡較小，情緒波動大，在人數(shù)較多的情況下，難免會有照顧得不夠 細(xì)致的地方。孩子們漸漸地成長了起來，普遍個性活潑、愛玩敢言、喜歡交朋友也喜歡與老師親近，各方面的能力也都有所增長。 第五篇：小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié) 小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié) 在陽光明媚的夏天里，在不知不覺地流逝的光陰中，小班的生活已近尾聲。由于這套教材的特色，活動中需要家長配合的地方很多，因此，另一方面我們也積極調(diào)動家長參與的積極性，通過家長會、幼兒作品展示、親自作業(yè)等活動，激發(fā)家長協(xié)助教學(xué)的愿望，在這學(xué)期中我們的教育工作得到了家長們的大力支持，并且每周傳發(fā) “ 材料準(zhǔn)備表格 ” ，讓家長能更清楚的了解目前我們開展的活動和需要的材料。在這個學(xué)期中，我們的合作也越來越默契，利用自己的時間討論如何開展主題，篩選適合的教材及如何修改教案等，讓幼兒能好的感受主題的內(nèi)容、更好的掌握知識。對我提出的問題她總是很耐心的指導(dǎo)，在我平時的教學(xué)中當(dāng)她發(fā)現(xiàn)問題也及時地講解給我聽，做為師傅她還定時的聽我的隨堂課，及時、認(rèn)真做好筆記，然后給 我講解出現(xiàn)的問題，在業(yè)務(wù)提高上給予了我很大的幫助。 教師間的協(xié)作 本人作為一位新任的班主任，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫助下，對班主任提工作已經(jīng)逐步熟悉。和孩子們朝夕相處的每一分鐘都是那么快樂，可是時間的流逝就像煙花盛開一樣，在美麗綻放的一剎 那，在你對它還意猶味盡的時候，它卻不著痕跡的溜走了。 部分孩子存在浪費現(xiàn)象，餐巾紙拿了又拿，撕了又撕，一包餐巾紙拿出來沒幾天就用完了。 班級中有個別幼兒的協(xié)調(diào)能力比較差并且有挑食習(xí)慣。 五、存在的問題和不足之處 班級中幼兒常常交換玩具玩，雖然大家能友好的交換玩具，但一些幼兒不知道要愛護別人的玩具，常常出現(xiàn)某某把某某的玩具弄壞的情況。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力；堅持二次晨檢加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生；做交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。 經(jīng) 過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。 加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。 勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。 強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。 嚴(yán)格衛(wèi)生保健 制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。 在慶 “ 六 一 ” 文藝匯演中，我班的歌表演《懶小豬》迎來家長們的陣陣掌聲，六月份，我們小班年級組還開展了一次《包餃子》親子同樂活動，家長的積極參與就是對我們工作最大支持。但也有個別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小，缺乏 自信心，針對這樣的情況，鼓勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現(xiàn)自我。 在語言活動中，孩子 們不僅會念古詩、兒歌，會講故事，還認(rèn)識一些漢字呢！他們已初步掌握了正確的閱讀方法，為他們今后的語文學(xué)習(xí)奠定了良好的堅實基礎(chǔ)。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué)。最近由于天氣變化加上孩子年齡比較小抵抗力較差，常常有孩子 生病不能按時入園，我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。為了了解孩子，我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。 二、教育教學(xué)方面 愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。下面分幾個方面來說一說： 一、班況分析： 本 學(xué)期我和袁老師搭班擔(dān)任的是小班班主任工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，我們會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任！ 第三篇： 2024 小班下學(xué)期班務(wù)總結(jié) 個人工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，我們已悄悄地走過一個學(xué)期。 孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵；家長的滿意，是對我們工作的肯定。所以，應(yīng)堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 存在的問題： 由于請長假的幼兒比較多，所以導(dǎo)致出勤率不高，下學(xué)期應(yīng)給幼兒和家長多做這方面的工作。每個孩子都學(xué)會了折上衣，幼 兒飯量增加了，動手能力增強了，自理能力更是提高了不少！ 小朋友能高高興興上幼兒園，并能積極參加體育鍛煉。 幼兒的自我服務(wù)能力有了很大的提高，所有的孩子能夠自己吃飯、獨立安靜午睡、自己穿脫衣服鞋襪等，學(xué)會了收拾整理玩具等。 期末對每個幼兒都進行了摸底工作，和家長溝通孩子本學(xué)期在幼兒園各方面的 情況，聽取家長對我們班級工作和幼兒園的工作有什么建議。通過每周的家園聯(lián)系表及時向家長公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容，提出需要家長配合的地方。 定期更換家長園地中的內(nèi)容，如：周計劃、小主持安排表、童言稚語、育兒文章，根據(jù)家長比較想要了解的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應(yīng)的幼教文章給家長看。 五、家長工作 充分利用 “ 家園聯(lián)系冊 ” 、電話、發(fā)通知等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級最新的活動情況，加強家園聯(lián)系。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。 四、教育教學(xué)在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用，針對小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的 愿望。在日常生活中，通過各種游戲豐富幼兒的詞匯量，如專門的識字活動、幼兒與老師之間的交流、幼兒與幼兒之間的交流等，進行集體的豐富與個別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法。及時表揚、鼓勵幼兒，樹立幼兒大膽表達的自信心。在日常生活和語言教學(xué)活動中，教師注意為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境、語言氛圍，鼓勵幼兒勇于表達。 語言領(lǐng)域： 在語言發(fā)展方面，我們這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒能大膽、清楚、流暢地表達自己的意思。美術(shù)活動主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結(jié)合主題活動進行的，同時也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平，選擇趣味性強、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容。通過鼓勵孩子們表演給爸爸媽媽看，并創(chuàng)造機會讓孩子們都來當(dāng)小演員在大家面前唱歌、表演，孩子們更加大方了、自然的表演也越來越有進步了！ （ 2）美術(shù)方面：幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的興趣，都很認(rèn)真，有多數(shù)幼兒的動手力較強，都能單獨完成作品，有 少數(shù)幼兒還需加強，多數(shù)幼兒都能認(rèn)識及區(qū)分顏色。如：孩子們能創(chuàng)編出多種情節(jié)并用簡單的動作表現(xiàn)出來。在活動中孩子們能用自然好聽的聲音演唱歌曲，初步掌握了以對唱的形式演唱歌曲，一節(jié)課下來 8