【正文】 社會性發(fā)展 （ 4）品德行為：能恰當地運用 “ 對。 3．喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。 （ 3）社會性發(fā)展： 1．說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具。 3．一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。 （ 2）認知發(fā)展： 1．感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。 4．懂得不遠離成人，不跟生人走。 2．練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。 第五篇：小班上學期班務計劃 《小班上學期班務計劃》 一．班況分析： 本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛 入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，喜歡上了幼兒園！孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成；喜歡游戲活動，并能非常投入的玩耍。 新的一學期，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。 ，邀請家長來班 級參加活動，我們將在十月一開展 “ 寶寶動手能力的展示 ” 活動，元旦節(jié)開展 “ 親子游戲 ” 活動。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。我們將選擇一些家長關心的問題刊登出來，讓家長了解科學育兒知識和家庭教育經驗，發(fā)揮宣傳欄的作用。開學初及時召開家長會，將本學期的主要工作傳達給家 長，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參與我們的活動，了解幼兒的發(fā)展情況，以便有針對性地引導幼兒。 （八）建家園聯系的橋梁 家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。如離園時、戶外活動時、洗手間、如廁等，加強對這些時段和場所的關注。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。 ，教師時刻提高警惕，經常要互相提醒，不松懈，發(fā)現隱患及時匯報。 ，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。 （ 1）我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作。 （ 5）細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。 （ 4）重視幼兒的心理健康教育。 （ 2）充分利用陽光、空氣、水等自然因素進行 “ 三浴 ” 鍛煉，增強幼兒身體的適應和抵抗能力。 （ 1）靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。 （ 2）認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。 ，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。 ，安全意識差，在自由活動與戶外活動時，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復講解，反復提醒，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠離老師，不做危險的動作。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料，及時更 換，引導幼兒在活動中探索創(chuàng)新。 （五）創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境 “ 環(huán)境是第三位教師，環(huán)境是最佳的記錄方式之一 ” 這一要求，我們將加強對環(huán)境的管理，根據主題，組織指導幼兒表現自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng)設方面下功夫，根據主題及時的更換，指導幼兒利用多種材 料、多種方法，進行環(huán)境創(chuàng)設，使環(huán)境與幼兒互動。 。活動中老師要及時的發(fā)現幼兒的閃光點并給予鼓勵。 （四）搞好班級的特色活動。 ，引導幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽， 一詩活動和點前談話活動，擬定幼兒感興 趣的話題，鼓勵幼兒進行交流。 （三）創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，提高幼兒的語言表達能力。在活動中強化規(guī)則的意識。 。 ，幼兒剛接觸活動區(qū)還不會玩，我們計劃先帶幼兒 每天參觀學習大、中班小朋友玩活動區(qū)，慢慢嘗試跟大哥哥、大姐姐學，在基本熟悉了活動區(qū)的規(guī)則，在幼兒熟悉的基礎上，我們再對幼兒進行指導，加深了解活動區(qū)的規(guī)則及玩法，使幼兒進一步了解和體驗活動區(qū)的玩法和樂趣。我們將組織開展 “ 洗洗小手真干凈 ” ，結合午睡活動 “ 我會疊被子 ”“ 我會穿衣服 ” 等活動。 。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則，并對幼兒嚴格要求，使幼兒形成自覺的習慣，使班級的集體活動有序的開展。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的 “ 播種習慣，收獲人生 ” 這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間，進一步改善幼兒行為習慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發(fā)現幼兒的優(yōu)缺點，及時的給予有效的指導。教師要利用業(yè)余時間，努力提高自己的教育教學水平，尤其是針對各科的教育，教師要通過學科培訓、園本培訓，不斷提高自己的專業(yè)水平。根據幼兒園 的教研重點，本學期我們根據小班孩子的特點，重點抓住幼兒生活能力的培養(yǎng)。 ，我班教師將根據本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學習內容進行學習，并將所學的知識運用到實際工作中去。本學期我們將深入學習《幼兒園教育指導綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念；再對《幼兒園班級管理》一書進行學習。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動，使自己成為讓領導認可、同事贊揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。 二、主要工作措施 （一）教師主動學習，提高專業(yè)素質 “ 以人為本，時代精神，平等合作，為人師表 ” 十六字師德內涵作為我們的工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開展的 “ 時代、責任、創(chuàng)造 ” 主題教育以及 “ 以師生和諧共成長 ” 的系列活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。根據我們小班的班級實際情況，我們制定了本學期的班務工作計劃： 一、幼兒基本情況分 析： 本學期本班共有幼兒 26 名，其中男孩 11 名，女孩 15 名。 第四篇：小班上學期班務計劃 小班上學期班務計劃 新的一學期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。本學期王蓓楊秀暖牛金香 以上是我班本學期的工作計劃，我們將以次為目標，嚴格要求自己，爭取 在大家的共同努力與配合下取得好的成績。 給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。 對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進行隔離。 在生活中教師與家長一起對幼兒進行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。 認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 提高教師及幼兒的安全意識。本學期王蓓楊秀暖 衛(wèi)生保健 認真落實衛(wèi)生保健制度，確保幼兒身心健康發(fā)展。 11 月： 12 月：ECCD 終期評估、上交課件。 8 月：制定各類計劃 、創(chuàng)設環(huán)境、創(chuàng)編早操、全國家庭教育課題成活上交、課程方案整理 9 月：示范幼兒園開放幼兒運動前測、環(huán)境評比、早操比賽、一日活動申報觀摩評比。本學期王蓓楊秀暖牛金香 其它活動 積極帶領幼兒參加各種豐富多彩的活動。 同家長一道，完成幼兒園、年級各項事務：元旦聯歡會、秋游、重陽敬老活動、主題活動 ?? 繼續(xù)協助幼兒園舉辦 “ 假日親子園活動 ” ，分親子同樂會、家教指導、嬰幼兒親子活動等，內容側重于自制玩具制作使用指導、嬰幼兒思想品德教育。 利用聯系手 冊及時了解幼兒在家、在園表現。 通過家長園地、家訪等方式向家長做宣傳。課 程方案周實施主題：第一、二周 — 我愛我的幼兒園第三、四周 — 我和老師小朋友在一起第五、六周 — 第七、八周 — 第九、十周 — 第十一、十二周 — 、第十三、十四周 — 第十五、十六周 — 第十七、十八周 — 家庭社區(qū)工作 轉變大家的觀念，樹立一體化的大教育觀，提高教師、家長的教育素質，使社區(qū)嬰幼兒都得到良好發(fā)展。 根據個人情況自定學習目標，加強文化、專業(yè)及其他知識技能的學習。 根據區(qū)市教育工作重點結合幼兒園實際，本著 “ 邊學習，邊實踐，邊總結，邊提高 ” 的原則，加強理論學習及實踐研究，做到 “ 勤于實踐，開拓創(chuàng)新，務求發(fā)展 ” 。教師認真籌劃、組織每一次活動，包括日?；顒雍吞厥獾墓?jié)慶活動，滿足幼兒發(fā)展的需要，讓每一個孩子都成功、自信、快樂、發(fā)展。 注重幼兒行為習慣的養(yǎng)成教育，從規(guī)范教師教學行為和日常行為做起，為幼兒樹立良好的表率作用，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。 “ 四要 ” 即：師生關系要融洽，課堂氣氛要活躍，教學目標要明確，教學方法要靈活。在餐 前活動、離園前活動等時間，進行有組織的游戲活動：手指游戲活動，兒歌誦讀，猜謎活動、每周一詩或一成語活動等等，讓幼兒在教師有目的的引導下，獲得最快、最好、最有效的發(fā)展。力爭做到各環(huán)節(jié)既能充分體現自身的特色，發(fā)揮好基本的教育作用，又能自然地融合各領域的教育目標，體現教育的整合性。 加強《綱要》及相關教育理論、經驗的學習，建立學習資料庫。 每個主題結束后對課程方案實施情況進行總結，對下一主題方案提出改進及實施意見建議（方案的實施與調整要請家長參與）。 做好六積累：好課積累；好環(huán)境積累；好教具、學具積累；好生成方案積累；好文章積累；好課件積累。 學習優(yōu)秀教案的設計，從目標制定、材料準備 、過程設計、活動延伸入手，通過各種渠道吸取優(yōu)秀活動方案設計的精髓，提高設計方案的能力； 教研工作 創(chuàng)新教研形式，豐富教研內容推動幼兒園保教質量的不斷提高。 重點加大對審美和安全兩大領域的研究，協助幼兒園完成安全領域和審美領域兩大領域的錄像片錄制工作。 學習兩級《綱要》、《青島市幼兒園教育管理常規(guī)》，《幼兒教育管理評估手冊》、《幼兒園崗位工作標準》，通過學習加強對日常工作規(guī)范的重新認識，進一步完善幼兒園教育管理制度、教師工作評價體系、幼兒發(fā)展評價體系、課程評價體系及科學管理的評價機制，確保管理評價的制度化、 規(guī)范化、科學化、民主化，做到行有所依，評有所據，幼兒園工作計劃《小班上學期班務計劃》。 根據園師德公約，制定個人教育服務承諾； 積極參加說 “ 我身邊優(yōu)秀師德風范 ” 活動； 教師根據自己的實際情況制訂個人全面發(fā)展規(guī)劃。 開設教師信箱，增加教師與家長的交流與互動，為家園合作提供保障； 經常與合作教師談心，發(fā)現問題、分析問題、解決問題，使班級氛圍愉快、和諧、融洽； 根據《教師合作行為準則》，制定合作項目計劃，努力成為 “ 最佳搭檔 ” 。 充分利用園本培訓： ① 每月進行一次學習型團隊培訓； ② 間周進行一次教學基本功培訓； ③ 聘請幼教專家來園分別作專題講座兩次； 積極參與區(qū)、市級培訓 以自培為主，他培為補的培訓模式，調動教師自主發(fā)展的積極性。 內容、目標、措施、完成時間、責任人、小結一覽表 內容目標措施完成時間責任人小結 +班級管理 減少資源浪費，為幼兒園發(fā)展提供物質保障； 教師做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒飯等等，并教育幼兒共同節(jié)約。 指導思想：本學期，我們將以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 思想為指導，以深入開展保持共產黨員先進性教育活動為動力，全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理細則》以及上級的指示精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園全園工作，力爭站在高起點，瞄準大目標，實現新跨越，促進幼兒園工作全面、 協調、可持續(xù)發(fā)展，努力讓家長滿意，社會受益。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。 四、各月份工作計劃 九月份 學習教學科研計劃，明確本學期保教工作目標和要求 制訂適合本班的保教計劃 穩(wěn)定新生情緒，逐步進入常規(guī)化教學 學習早操、課間操，要求幼兒能認清楚自己站的位置，跟著音樂有節(jié)奏地做操 《我上幼兒園啦》 十月份 讓幼兒認識十月一日是國慶節(jié)，了解其重要意義 開展主題活動 復活節(jié)活動 重陽節(jié)活動 開展主題活動 開展幼兒念兒歌、童謠比賽 萬圣節(jié)活動 感恩節(jié)活動 十二月份 做好安全工作檢查的有關工作 開展主題活動 “ 迎元旦，慶新年 ” 活動 圣誕節(jié)活動 一月份 開展主題活動 做好幼兒身心發(fā)展的評價工作 準備學期結束工 作，班級完成各項記載和總結 第三篇：小班上學期班務計劃 嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。 （五）安全工作 小班幼兒年齡小，安全工作體現的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行 教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。（ 4）利用家園聯系，使家長以直觀方式了解幼兒園教育活動，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解、配合，增進情感聯系。 （ 2）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃。結合家長開放日或家長會，讓家長了解孩子在園的各項生活和學習情況。幫助幼兒進一步熟悉日常生活常規(guī)，讓幼兒懂得有關個人衛(wèi)生的知識。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等。 （三）保育工作 ，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。 能聽著音樂自由地擺動身體及做簡單的上肢動作。 藝術： 能對環(huán)境中的色彩、線條、構圖產生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現，愿意參加美術活動。 理解 “ 一 ” 的實際意義，能從生活中找 出 “ 一 ” ，如一個娃娃等。 能夠辨別 3~4 種顏色，認識圓形、正方形。 在成人