【正文】 總之，在尊重兒童的前提下，重視規(guī)則能力的培養(yǎng)，這樣孩子才會(huì)真正成功?，F(xiàn)在的孩子可能更喜歡講規(guī)則，而不僅是理念的統(tǒng)治和支配。從家訓(xùn)家規(guī)的角講，要逐步建立一個(gè)基本的道德價(jià)值判斷體系。我們?nèi)绻缓秃⒆诱f這些，他們可能不知道自己是誰了。孩子覺得自己棒，但是也要受到別的同學(xué)的制約，或者是家庭和社會(huì)對(duì)他的制約。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待青少年自我的強(qiáng)烈需求和對(duì)個(gè)體尊重的需求，同時(shí)引導(dǎo)他們的過程中要讓他們明白，要有適應(yīng)社會(huì)規(guī)則的能力。沒有這個(gè)就會(huì)失敗，因?yàn)樗麩o法接受外部對(duì)他的制約?，F(xiàn)在的問題不是家長(zhǎng)對(duì)孩子的制約錯(cuò)了，而是制約的方向有偏差，比如，成功就是讀書獲得好成績(jī)，忽略其他方面的要求。所以對(duì)當(dāng)代的孩子不能只是談尊重和稱贊，似乎家長(zhǎng)全都錯(cuò)了 。遵守規(guī)則不是對(duì)兒童的一種制約，而是兒童自身適應(yīng)社會(huì)的一種能力。無論從孩子成長(zhǎng)的規(guī)律還是從當(dāng)前的中國(guó)現(xiàn)狀講，家訓(xùn)家規(guī)都是非常重要的。從這個(gè)意義上講，我支持少年兒童研究雜 志做這樣的事情，呼吁當(dāng)代的家庭建立明確的雙方面并重的原則，在夸獎(jiǎng)接納的同時(shí)，知道對(duì)孩子的控制。有些家長(zhǎng)的規(guī)則只管學(xué)習(xí)，在大量的生活規(guī)則方面是放縱的，是忽略的。我們不可能設(shè)想對(duì)孩子只是夸獎(jiǎng)、幫助和支持就能解決孩子的教育問題。 望月湖一小關(guān)于開展 “ 家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng) ” 家教故事征集活動(dòng)總結(jié) 父母對(duì)兒童獨(dú)立人格的尊重是必須的，但兒童是成長(zhǎng)中的個(gè)體，父母一定要幫助孩子學(xué)會(huì)，或者說掌握社會(huì)規(guī)則，讓孩子把對(duì)個(gè)體的必要約束內(nèi)化成為自我約束的力量和本領(lǐng)。每個(gè)家庭都有自己不同的體現(xiàn)。就算犯了錯(cuò)，也要自己敢于承擔(dān)。媽媽說，我是個(gè)男孩子，自己的一言一行要敢于承擔(dān)。有時(shí)候做錯(cuò)事情，爸爸媽媽反而不會(huì)打我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給我講道理，要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。我很小的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說過：做錯(cuò)事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個(gè)說謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害 100 倍。比如，考試成績(jī)不好了，我會(huì)說同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是 “ 以誠(chéng)為本 ” 。由此可見，家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過程中起著很重要的作用。當(dāng)然，這是一個(gè)好 習(xí)慣。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。不跟長(zhǎng)輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。孝順孝順，孝敬長(zhǎng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在我 們家，體現(xiàn)在孝順上。就我家的情況，我分別來簡(jiǎn)單的說一下。是的，一個(gè)人最重要的是擁有堅(jiān)強(qiáng)的信念與操守，并且堅(jiān)持這樣的原則，方能走得更遠(yuǎn)。如今，我又將這個(gè)做人原則教給我的女兒。 ” 父親就是靠著本分地做生意把我們這個(gè)負(fù)擔(dān)有點(diǎn)重的五口之家盤點(diǎn)得風(fēng)生水起。也正是這樣的誠(chéng)實(shí)經(jīng)商，讓父親在市場(chǎng)內(nèi)贏得了良好的口碑，生意也做得格外順利。可以說，在湘潭，父親算是個(gè)外來商販，總會(huì)有些人生地不熟的尷尬，可是父親總是憑著自己的質(zhì)樸和隨和與當(dāng)?shù)厝撕湍老嗵?，他以自己的坦誠(chéng)和厚道迅速在市場(chǎng)內(nèi)開辟了自己的一席之地。就這樣 ，父親這義務(wù)芝麻官一做就是好幾年，同組的人也很信服憨厚老實(shí)的父親。 “ 難不成還讓尺把深的禾苗干死，誰家有就拿出來唄，這同在一個(gè)組里，誰都離不開誰的幫襯。 “ 宇伢子（我的哥哥），和我一起把雜屋里的水泵和水管抬到機(jī)臺(tái)去。站在田埂上的父親早已經(jīng)焦頭爛額。尤其是一到夏天，頭痛的事情就來了。 父親是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，沒有多少文化，不大愛說話，更不大能說話，只是老老實(shí)實(shí)的做人，扎扎實(shí)實(shí)的做事，不管別人怎樣善意的勸他學(xué)會(huì)變通些，他都依然如故，我行我素，并且還一本正經(jīng)地對(duì)我們?nèi)置谜f， “ 做人就應(yīng)該實(shí)在、坦誠(chéng)、寬厚， ‘ 花腳烏龜 ’ 會(huì)受歡迎嗎？ ” 八十年代，父親是小組長(zhǎng)，在那個(gè)物質(zhì)文明還不大繁榮的年代，這個(gè)芝麻官是沒人愿意當(dāng)?shù)摹?” 由此可見一個(gè)家庭的家風(fēng)影響著孩子的內(nèi)外品質(zhì)，對(duì)決定他的思想和行為起著至關(guān)重要的作用。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。 本色做人，角色做事 法國(guó)作家羅蘭曾說： “ 生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。每個(gè)家庭都有自己不同的體現(xiàn)。就算犯了錯(cuò)，也要自己敢于承擔(dān)。媽媽說，我是個(gè)男孩子，自己的一言一行要敢于承擔(dān)。有時(shí)候做錯(cuò)事情，爸爸媽媽反而不會(huì)打我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給我講道理，要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。我很小的時(shí)候，媽媽就對(duì)我說過：做錯(cuò)事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個(gè)說謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害 100 倍。比如，考試成績(jī)不好了，我會(huì)說同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是 “ 以誠(chéng)為本 ” 。由此可見，家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過程中起著很重要的作用。當(dāng)然，這是一個(gè)好習(xí)慣。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大 家才開始一起吃飯。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。不跟長(zhǎng)輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。孝順孝順，孝敬長(zhǎng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。就我 家的情況，我分別來簡(jiǎn)單的說一下。時(shí)間短時(shí)，就在近處爬爬山、打打球；每當(dāng)長(zhǎng)假，爸爸就會(huì)帶我們回老家看望爺爺和外婆。微笑的時(shí)候要笑不露齒，這方面我還是做得不太好。 在禮儀方面，媽媽一直要求我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，希望我能成為一個(gè)有涵養(yǎng)的淑女。雖然我有時(shí)會(huì)偶爾考不好，但爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我說：不要灰心，認(rèn)真地檢查，下一次肯定會(huì)考好的；考得好時(shí)，他們也不會(huì)過多的夸獎(jiǎng)、贊賞我，言語上很少表揚(yáng)我，但是從眼神感受到爸媽心里是自豪和欣慰的。我想我現(xiàn)在長(zhǎng)得比同齡人高也可能有這個(gè)因素。 在作息時(shí)間方面，媽媽一直要求我要早睡早起，不熬夜。我覺得這樣真的挺不錯(cuò)，可以省下來很多不必要浪費(fèi)的錢；媽媽也不讓我和哥哥隨便買零食、吃零食，家里除了水果和牛奶，幾乎看不見任何零食的蹤影，主要也是媽媽為了我們的身體健康著想，因?yàn)閶寢尶傉f，零食大多數(shù)都含有許許多多的添加劑，對(duì)身體有害無益，我想還有一個(gè)因素可能也是為了省錢吧！之前，我并不理解，以為媽媽很摳門；可是近兩年，看到了很多關(guān)于垃圾食品對(duì)人體有危害的報(bào)道，我