人教版語(yǔ)文九上故鄉(xiāng)同步測(cè)試1(參考版)
2024-12-03 02:22本頁(yè)面
【正文】 “我想”后面的冒號(hào)的作用是：提示下文。 “ 偶像”一詞有什么特殊含義？請(qǐng)分別解釋。 ？談?wù)勀愕睦斫狻? ？ 反問(wèn)和比喻?！币痪渲?，對(duì)小英 雄的“影像”“我”“本來(lái)十分清楚”，怎么又“忽地模糊了”？“我”悲哀的原因又是什么？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻? 16.“我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻”一句中“高墻”一詞運(yùn)用了 修辭手法， 其作用是：比喻人與人之間的隔膜。 14*“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”一句中，閏土見(jiàn)了“我”之后，為什么會(huì)現(xiàn)出“歡喜”和“凄涼”的神情？（ 3 分） （二）閱讀《故鄉(xiāng)》選段，完成下面問(wèn)題。 12.“老爺！”閏土這樣稱呼“我”的原因是（ 2 分） 指閏土深受封建等級(jí)觀念和尊卑有序的封建禮教束縛。n） 〖 A 〗（ 2 分） ??但是?? 身材 、 臉 、 眼睛 、 服飾（衣著） 、 手 等五個(gè)方面對(duì)閏土的肖像作了細(xì)致的描寫(xiě)。 8.① s226。 二、閱讀理解題。 ⑷小說(shuō)的三要素是 人物 、 情節(jié) 、 環(huán)境 。它按照篇幅的長(zhǎng)短，可以分為 長(zhǎng)篇小說(shuō) 、 中篇小說(shuō) 、 短篇小說(shuō) 及 小小說(shuō)（微型小說(shuō)） 。文中主要的對(duì)比有五處： 少年閏土與中年閏土 的對(duì) 比，反映了農(nóng)民日益悲慘的命運(yùn)； “我”與閏土前后關(guān)系 的對(duì)比，反映封建等級(jí)觀念及封建禮教對(duì)人的毒害； 楊二嫂與閏土形象 的對(duì)比，反映出閏土淳樸 善良的個(gè)性； 故鄉(xiāng)前后景況 的對(duì)比，反映出每況愈下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)； 水生與宏兒的關(guān)系 的對(duì)比，反映“我”對(duì)未來(lái)生活的向往?！豆枢l(xiāng)》選自《 吶喊 》。原名 周樹(shù)人 ，字豫才，浙江省紹興人?！? B 〗 。 。） （ 2 分）。 （ 2 分）。（ 2 分） ①陰 晦 ． 〖 B 〗 A. 夜晚 ②無(wú) 端 ． 〖 A 〗 ③ 素 ． 不知道〖 D 〗 C. 本來(lái) D. 平素、向來(lái) 《故鄉(xiāng)》主題概括不準(zhǔn)確的一項(xiàng)。（ 3 分） “ 辛苦 ． ． 展轉(zhuǎn)” “ 辛苦 ． ． 麻木” “ 辛苦 ． ． 恣睢” “迫近”，“我”的希望“茫遠(yuǎn)”？（ 2 分） 《故 鄉(xiāng)》參考答案 （典中點(diǎn)， ；黃崗新課堂， ） 一、雙基練習(xí)題。（ 2 分） “偶像” A： ； “偶像” B： 。（ 2 分）
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