工作室成員年終工作總結(jié)范文(參考版)
2024-09-29 03:09本頁(yè)面
【正文】 總之，工作室在一年的工作中，立足本職崗位， 團(tuán)隊(duì)成員相互學(xué)習(xí)、相互配合，在各項(xiàng)活動(dòng)和研究中共同成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。工作室僅一年時(shí)間分別幫扶漢濱區(qū)瀛湖鎮(zhèn)天柱山校中園、大河鎮(zhèn)中心幼兒園 、 XX 縣區(qū)平梁鎮(zhèn)中心幼兒園、 XX 縣區(qū)與 XX 縣區(qū)鎮(zhèn)辦中心幼兒園等域內(nèi)外公民辦幼兒園 12 余所。骨干教師比例占全園總數(shù)的 %。 四、專業(yè)骨干 作為工作室的負(fù)責(zé)人，我一是不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，以學(xué)前教育理論武裝自己，以教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）和《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，歷時(shí)兩年多的實(shí)踐與探索，經(jīng)歷了多次反復(fù)的實(shí)踐操作、效能度檢驗(yàn)和不同層次教師的實(shí)踐論證，由本人編著的《 36
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