大處著眼，小處著手，落實(shí)雙基(參考版)
2024-09-28 23:24本頁(yè)面
【正文】 只有如此，學(xué)校德育工作才能有成功的明天，我們的教育工作才能與時(shí)俱進(jìn)，擔(dān)當(dāng)起為國(guó)家，為社會(huì)，為家庭培養(yǎng)合格人材的重任。我們要致力于提高學(xué)生分析辨別網(wǎng)上信息的能力，讓學(xué)生明白：網(wǎng)絡(luò)只是獲取信息的一種方式，它和其它傳統(tǒng)的方式?jīng)]有本質(zhì)上的區(qū)別。網(wǎng)絡(luò)的興起，以其虛擬性和巨大的信息資源的共享性，對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)校德育工作方式產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。在平時(shí)的工作中，從中獲取豐富的教學(xué)材料和最新的教改信息及教學(xué)方法，甚至也可以讓學(xué)生參與其中，讓他們能同其它的學(xué)生交流，討論。我們德育工作者要善于利用這一點(diǎn)，在自己在德育實(shí)踐中的遇到的難題與疑問(wèn)時(shí)，及時(shí)的向名校、名師求教。只有教師能從思想上解決了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何教，教什么的問(wèn)題，學(xué)校德育工作才可能取得成功。教師是形成并承認(rèn)我們社會(huì)主流價(jià)值與道德規(guī)范的成年人，有能力辨別信息的真?zhèn)闻c價(jià)值。否則只會(huì)讓學(xué)生喪失對(duì)教師和書(shū)本的信任。面對(duì)學(xué)生層出不窮的質(zhì)疑，我們首先要學(xué)會(huì)接受，承認(rèn)。互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了信息傳播方式的革命。
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