【摘要】27父子騎驢復(fù)習(xí)一下：毛驢笨重忍不住不孝狠心指指點(diǎn)點(diǎn)享福發(fā)抖左也不對(duì)，右也不對(duì)?想一想：父子二人在回家的路上都遇見了誰(shuí)？他們都對(duì)父子二人說(shuō)了什么？老先生哈哈大笑說(shuō)：“世上竟然有這么笨的人
2024-12-03 00:33
【摘要】哈哈……世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗?，F(xiàn)在的孩子真是不孝呀，自己騎驢背上卻讓爸爸頂著大太陽(yáng)走路。父子騎驢1、抓重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)人物內(nèi)心活動(dòng)。2、想象當(dāng)時(shí)的情景。3、有感情的朗讀句子?？囱?，世界上竟然有這樣狠心的父
2024-12-04 23:52
【摘要】父子騎驢知識(shí)性問(wèn)題：，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。？課文主要講了一對(duì)父子牽著一頭驢走在回家的路上，在騎驢的問(wèn)題上，他們先后聽了四種意見，結(jié)果都遭路人議論。最后他們終于明白做人要有主見。探究性問(wèn)題：一路上父子遇到了哪些人？他們對(duì)父子的做法有什么評(píng)論？請(qǐng)
2024-11-18 23:57
【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元父子騎驢課文中父子倆遇到了哪些人？他們是怎么說(shuō)的？父子倆又是怎么做的？老先生哈哈大笑說(shuō)：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗?！边@么笨的人父親便叫兒子騎驢↓老太太忍不住說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真是不孝啊！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽(yáng)走路?！?/span>
【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元父子騎驢驢狠抖lúhěndǒu笨孝享bènxiàoxiáng知識(shí)性問(wèn)題我認(rèn)識(shí)我理解享福竟然主見。？探究性問(wèn)題3.“我們應(yīng)該有自己的主見”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解
2024-12-03 22:58
【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)回顧連線題一、收到麥子后，小牛、小猴、小豬它們各是怎么做的？小牛把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品。小猴把麥子保存起來(lái)，還經(jīng)常搬到屋外透透風(fēng)、曬曬太陽(yáng)小豬把一口袋麥子全種下了地。二、說(shuō)說(shuō)：你從小豬、小牛
2024-12-01 22:51
【摘要】ran認(rèn)lùn論bà罷shǐ始jiàn漸pàn盼yīn因qua卻xia屑r?nɡ仍lán籃子不屑仍然盼望始終籃子漸漸認(rèn)真因?yàn)椴恍既匀慌瓮冀K籃子漸漸認(rèn)真因?yàn)閳D2“太小了，
【摘要】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元蘇叔陽(yáng)，1938年生于河北省保定市，1960年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)，當(dāng)代著名作家。主要作品有《丹心譜》、《大院》、《夕照街》、《故土》等。作品多次獲國(guó)家大獎(jiǎng)，有四個(gè)作品獲“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)。他的作品反映了當(dāng)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、時(shí)代精神和人民生活，活躍著普通人的身影與心性，表達(dá)了人民的心
2024-12-03 13:23
【摘要】鄭燮（1693－1765年），字克柔，號(hào)板橋、板橋道人。江蘇興化人。生于清康熙三十二年1693。父親鄭立庵是縣私孰教師，教授幾百名學(xué)生。鄭燮自幼隨父親讀書，愛讀歷史書和詩(shī)文詞集，博學(xué)強(qiáng)記，所讀的書都能背誦。少年時(shí)在真州毛家灣讀書。康熙秀才、雍正壬子年（1732年）到南京鄉(xiāng)試中舉人。乾隆元年丙辰1736年赴北京禮部面試，中進(jìn)士。乾
2024-12-03 00:37
【摘要】竹石作者：鄭燮一、鄭燮其人?鄭板橋（公元1693～1765年），名燮，字克柔，號(hào)理庵，又號(hào)板橋，江蘇興化人。出身貧寒，性情落拓，不拘小節(jié)，人多目為狂士。清濰縣知縣，“揚(yáng)州八怪”之一。應(yīng)科舉為清康熙秀才，雍正舉人，乾隆進(jìn)士。清乾隆七年（1742年）春，任范縣知縣。清乾隆十一年（
【摘要】?說(shuō)說(shuō)看，這是什么。?如果將釘子釘在木板上，會(huì)發(fā)生什么事情？今天要講一個(gè)和有關(guān)的故事。釘子的故事西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1默讀課文，了解課文講了一件什么事。?2反復(fù)朗讀父親的話，明白“口頭上對(duì)人造成的傷害與傷害人的身體沒(méi)什么兩樣”的道理。
【摘要】禮物聽課文朗讀，畫出不了解、不認(rèn)識(shí)的字詞。說(shuō)一說(shuō)課文按怎樣的順序講了一個(gè)什么樣的故事？讀一讀，寫一寫。麥子保存防止食品拜訪仍然一份迫不及待干gān（）gàn（）種zhò
【摘要】9母雞復(fù)習(xí)回顧?回憶課文的主要內(nèi)容，并用自己的話概括下來(lái)。?（課文以作者的情感變化為線索，由討厭到不敢討厭母雞，記敘了一只母雞保護(hù)、照顧、養(yǎng)育雞雛的事。）自學(xué)提示1：作者為什么討厭母雞？?自學(xué)：?自由朗讀課文1-2自然段，找出母雞讓人討厭的詞語(yǔ)或句子，并在感受深的地方做批注。?批注格式
2024-12-03 13:24
【摘要】溫馨的家溫馨的家溫馨的家?舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎?春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——王安石?羅伯特說(shuō)：無(wú)論何時(shí)何地，家永遠(yuǎn)向我們敞開大門。?歌德說(shuō)：無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫，家是他最幸福的地方。我會(huì)讀：猶豫思慮洋溢簇?fù)砘?/span>
2024-12-03 00:42
【摘要】一座銅像西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元撒尿塑像侵略濃烈干涸燃燒破壞游覽布魯塞爾急中生智讀課文，勾出以下詞語(yǔ)，再寫寫：當(dāng)經(jīng)過(guò)一個(gè)小院子時(shí)，他忽然聞到一股濃烈的的火藥味，接著，發(fā)現(xiàn)院子里有一道奪目的火星迸跳著。這部分簡(jiǎn)短的語(yǔ)句把事情的起因—小于連
2024-12-03 13:25
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