【摘要】56+25×4==24-2×8==67-7×8==23+72÷8==56+10015624-16867-561123+932?脫式計(jì)算在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、
2024-12-03 00:24
【摘要】24+33=205÷5=71×9=49–24=先標(biāo)出運(yùn)算順序，再計(jì)算90×11-900585÷9+15①②①②先標(biāo)出運(yùn)算順序，再計(jì)算52+12×4110-117÷9①
【摘要】去姥姥家花鴨398只，白鴨比花鴨少95只原來有600個鴨蛋，已經(jīng)賣了200個，我買150個鴨蛋，白鴨和花鴨一共多少只？原來有600個鴨蛋，已經(jīng)賣了200個，又賣出150個，還剩多少個鴨蛋？先算一共賣了多少個鴨蛋再算還剩多少個鴨蛋200＋150＝350（個）600－350＝
2024-11-16 02:23
【摘要】含有小括號的混合運(yùn)算一、計(jì)算5×60+120÷3（370+50）÷7300-（120+25×4）試一試，說一說，怎樣算？練一練（270-480÷16）×458×（20-78÷13）做一做，比一比
2024-12-01 22:42
【摘要】微信關(guān)注公眾號：K12課件資源池，免費(fèi)下載課件500GB教學(xué)資源，包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)的課件、教案、測試卷等免費(fèi)下載不含小括號的兩步混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1.通過具體的購物情境,探究發(fā)現(xiàn)不含小括號的兩步混合運(yùn)算順序,讓學(xué)生感受到混合運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.能
2024-11-25 23:13
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊連乘、連除和乘除混合運(yùn)算1.學(xué)會讀連乘、連除和乘除混合的算式，掌握運(yùn)算順序，能正確地進(jìn)行計(jì)算。2．通過連乘、連除、乘除混合的計(jì)算，進(jìn)一步熟練表內(nèi)乘、除法計(jì)算。3．激發(fā)學(xué)生的競爭意識，提高學(xué)生的計(jì)算能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：美麗的大森林有一片寬闊的草地，草地上聚集了一大群小動物在玩耍，
2024-12-03 00:18
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)第三冊豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列的0刻度——標(biāo)志著開始cm——厘米0厘米1234567891011量比較短的物體的長度，可以用厘米作單位。0厘米12345678910111厘米1厘米認(rèn)
2024-11-18 23:54
【摘要】哪一張照片是在教室的前面拍攝的？另一張照片是在教室的哪一面拍攝的？小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面下面這些圖片分別是誰拍的？哪一張照片是在學(xué)校外面拍的？哪一張是在學(xué)校里面拍的？12下面的汽車圖分別是誰看到的？連一連小明小青
2024-12-03 00:23
【摘要】第一篇：《不帶小括號的加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《不帶小括號的加減混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教材（P22～P23），不帶小括號的加減混合運(yùn)算。 教學(xué)目標(biāo)：、結(jié)合生活中的具體問題，經(jīng)歷自主學(xué)...
2024-11-05 06:38
【摘要】大家秋游去北師大版二年級上冊第一單元加與減說一說，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？這條船可以乘坐90人有兩隊(duì)學(xué)生，一隊(duì)有45人，另一隊(duì)有25人根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？兩隊(duì)都上船后，船上還有多少個空座位？-90-455445-250290-4
2024-12-01 22:46
【摘要】在游樂園里，你看到了什么？游樂園里玩各種游樂項(xiàng)目的分別有多少人呢？你能用算式表示出來嗎？小火車：過山車：大風(fēng)車：3＋3＋3＋3＝122＋2＋2＋2＋2＋2＝124＋4＋4＋4＋4＝20像這樣的加法還可以用乘法表示。加法算式：乘法算
【摘要】15202515十五20二十25二十五說一說，你是用哪一句乘法口訣來計(jì)算的？5101520四五二十三五十五2015比一比，看誰算得又對又快！1510205520152535154520236人628人小朋友，你會背5的乘法口
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：的過程，理解用7的乘法口訣求商的方法，并能正確運(yùn)用7的乘法口訣求商。、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力，發(fā)展思維的靈活性。，體驗(yàn)成功的快樂，樹立合作交流的意識。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生通過操作探索、合作交流，自主學(xué)會用7的乘法口訣求商的方法。開火車：7
【摘要】一八得八1×8=88×1=82×8=168×2=163×8=248×3=244×8=328×4=328×8=647×8=568×7=566×8=
【摘要】列式計(jì)算：34＋5854－26三人一共折了多少只？19＋27＋26＝19＋27646＋267272（只）簡便寫法：19＋2746＋2772
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