【摘要】春風(fēng)帶我去散步今天，窗外的風(fēng)鈴搖得格外好聽。春天來了！我脫掉了厚重的棉衣、棉帽。我連手套也脫掉了。學(xué)習(xí)指南“叢、蘭、梢、數(shù)”四個生字。2.學(xué)習(xí)方法：（1）領(lǐng)讀這個生字，拼讀。（2）說一說怎么記這個生
2024-12-02 23:47
【摘要】長春版二年級語文下冊呼喚厚重脫掉手套筑巢樹梢格外散步風(fēng)鈴一叢叢淡紫色二月蘭春風(fēng)帶我到草地、山腳下、樹林這些地方去散步，讓我看到了充滿生機的春天。說說春風(fēng)帶我去了哪些地方散步？望著腳下的草地，小草正在變綠。“一叢叢”、“
2024-12-02 23:44
【摘要】小學(xué)語文長春版二年級下冊樺甸市新華小學(xué)邱佰玲學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文。2、會認12個生字。3、會寫4個生字。dàigéhuàntuō帶著格外呼喚脫掉hòu
【摘要】課件PPT資料寶袋作者：金波，原名王金波，筆名金波,生于1935年。歷任北京師范學(xué)院教授，中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，北京市作家協(xié)會理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會主任。1957年開始發(fā)表作品。1979年加入中國作家協(xié)會。課件PPT資料寶袋春天，又稱為春季，是一年的第一個季節(jié)，北半球為公歷3、4、5月
2024-11-22 19:33
【摘要】麻雀教學(xué)目標(biāo)?通過課文朗讀，引導(dǎo)學(xué)生體會母愛的巨大力量，理解作者所表達的同情、愛護弱小者，藐視、不畏懼龐然大物的思想感情。?有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落.小組合作學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)小組里自由朗讀課文，說說故事發(fā)生在
2024-12-03 13:54
【摘要】長春版語文二年級下冊第八單元畝撒籽絲mǔsǎzǐsī生字：燦輛輪cànliànglún一畝地撒籽絲瓜mǔsǎzǐsī生字：黃燦燦一輛車輪
2024-12-03 07:18
【摘要】10征友啟事zhēngqǐpéigēngliánliè征啟陪耕聯(lián)獵fènyánhuòzhělánwéi奮言或者欄圍征啟陪耕聯(lián)
【摘要】知識卡片金字塔和獅身人面像尼羅河埃及壁畫尼羅河瀑布薩拉丁城堡盧克索神廟亞歷山大燈塔帝王谷22月亮毯夜空中，掛著月亮，周圍點綴著幾顆星星。金字塔邊，一匹駱駝在月色中慢慢行走……
2024-12-03 07:35
【摘要】春風(fēng)帶我去散步一、給帶點的字選擇正確的讀音填在括號里。shǔshù在數(shù)．（）學(xué)課上，老師給每個同學(xué)都發(fā)了一捆小棒，讓我們?nèi)?shù)．（）一數(shù)。二、比一比，再組詞。巾（）叢（）蘭（）
2024-12-12 19:04
【摘要】半圓的小橋和水里的倒影連起來，好像一個大月亮。這個比喻句把什么比作月亮?小青蛙在什么地方發(fā)現(xiàn)有另外一只小青蛙在學(xué)它說話？動腦筋：（橋洞底下）青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。它撿起一顆石子,扔進河里,河水激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸又一圈圈地蕩回
【摘要】制作者：顧源影逛瞬爛咕綿昏留愁荒餐勞蜻蜓逛來逛去，整個夏天都在唱著、玩著?？墒?，轉(zhuǎn)瞬之間，冬天已經(jīng)在眼前了。此時，田野里一片荒涼。陽光燦爛的日子，每張葉子下面都有現(xiàn)成的睡床和早餐的日子，已經(jīng)遠去了。冬天來了，寒冷和饑餓一齊逼來，蜻蜓不再唱歌了。是啊
2024-12-02 01:36
【摘要】精衛(wèi)填海教學(xué)目標(biāo)：1、在學(xué)生自由讀，教師范讀，領(lǐng)讀、配樂朗誦等不同形式的朗讀基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠讀通、讀順古文，讀出適當(dāng)?shù)耐ｎD和節(jié)奏，在讀的過程中感受古文的語言特點。2、學(xué)生能借助“小卡片”，了解精衛(wèi)填海這個神話故事的內(nèi)容，形成自己的感受。3、借助溫馨點擊，學(xué)生能感受到神話故事中精衛(wèi)鳥的精神魅力，受到人格的浸染和熏陶。
【摘要】第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認識本課會認得14個生字。2、會寫本課8個生字。3、能夠流利有感情地朗讀課文。ɡānɡt?nɡqíyījiǎncháxìnɡxūjuéméidēnɡhuīs
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文二年級·下冊·第二版塊《春天來到深山里》洮南市萬寶鄉(xiāng)中心校浪花朵朵玩耍廣大美麗壯麗地位樹根結(jié)束孩子
2024-12-03 07:56
【摘要】日1、初讀課文，認識8個生字。2、正確流利地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。1、自由讀一讀課文，圈出生字，括出生詞。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、邊讀邊標(biāo)出自然段，想一想課文的主人公是誰，講了他們的什么事情？（4分鐘后比比看誰能讀的流利，讀得響亮。）1、再讀課文，讀準(zhǔn)帶生字的詞語。再讀本課生字。要求讀準(zhǔn)字音，
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