【摘要】第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)本課會(huì)認(rèn)得14個(gè)生字。2、會(huì)寫本課8個(gè)生字。3、能夠流利有感情地朗讀課文。ɡānɡt?nɡqíyījiǎncháxìnɡxūjuéméidēnɡhuīs
2024-12-02 23:47
【摘要】長春版語文二年級下冊第八單元畝撒籽絲mǔsǎzǐsī生字：燦輛輪cànliànglún一畝地撒籽絲瓜mǔsǎzǐsī生字：黃燦燦一輛車輪
2024-12-03 07:18
【摘要】33jiāoliènòngchásùduàntíxiū郊列弄查速斷提修jiànshìjièchuà
2024-11-15 13:06
【摘要】半圓的小橋和水里的倒影連起來，好像一個(gè)大月亮。這個(gè)比喻句把什么比作月亮?小青蛙在什么地方發(fā)現(xiàn)有另外一只小青蛙在學(xué)它說話？動(dòng)腦筋：（橋洞底下）青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。它撿起一顆石子,扔進(jìn)河里,河水激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸又一圈圈地蕩回
【摘要】制作者：顧源影逛瞬爛咕綿昏留愁荒餐勞蜻蜓逛來逛去，整個(gè)夏天都在唱著、玩著?？墒牵D(zhuǎn)瞬之間，冬天已經(jīng)在眼前了。此時(shí)，田野里一片荒涼。陽光燦爛的日子，每張葉子下面都有現(xiàn)成的睡床和早餐的日子，已經(jīng)遠(yuǎn)去了。冬天來了，寒冷和饑餓一齊逼來，蜻蜓不再唱歌了。是啊
2024-12-02 01:36
【摘要】精衛(wèi)填海教學(xué)目標(biāo)：1、在學(xué)生自由讀，教師范讀，領(lǐng)讀、配樂朗誦等不同形式的朗讀基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠讀通、讀順古文，讀出適當(dāng)?shù)耐ｎD和節(jié)奏，在讀的過程中感受古文的語言特點(diǎn)。2、學(xué)生能借助“小卡片”，了解精衛(wèi)填海這個(gè)神話故事的內(nèi)容，形成自己的感受。3、借助溫馨點(diǎn)擊，學(xué)生能感受到神話故事中精衛(wèi)鳥的精神魅力，受到人格的浸染和熏陶。
2024-12-03 07:35
【摘要】春天的小雨正確朗讀詞語：溝通清泉集合葉脈演出嘀嘀嗒嗒淅淅瀝瀝嘩啦啦順流而下各種各樣經(jīng)叮咚嘀嗒淅瀝溝嘩推啪脈嗵演1、春天的小雨都落在了哪些地方？默讀課文，仔細(xì)地找一找，在文中標(biāo)畫出來。鐵皮屋頂上
2024-12-01 22:20
【摘要】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭吵拄杖引章重?cái)嘀ヱg拐鑼鼓跺考略駁蹦跺腳拄著拐杖反駁敲鑼打鼓芝麻引發(fā)思考蹦蹦跳跳斷開
2024-12-02 23:44
【摘要】長春版二年級語文下冊呼喚厚重脫掉手套筑巢樹梢格外散步風(fēng)鈴一叢叢淡紫色二月蘭春風(fēng)帶我到草地、山腳下、樹林這些地方去散步，讓我看到了充滿生機(jī)的春天。說說春風(fēng)帶我去了哪些地方散步？望著腳下的草地，小草正在變綠?！耙粎矃病?、“
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級·下冊·第二版塊《春天來到深山里》洮南市萬寶鄉(xiāng)中心校浪花朵朵玩耍廣大美麗壯麗地位樹根結(jié)束孩子
2024-12-03 07:56
【摘要】日1、初讀課文，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。2、正確流利地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。1、自由讀一讀課文，圈出生字，括出生詞。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、邊讀邊標(biāo)出自然段，想一想課文的主人公是誰，講了他們的什么事情？（4分鐘后比比看誰能讀的流利，讀得響亮。）1、再讀課文，讀準(zhǔn)帶生字的詞語。再讀本課生字。要求讀準(zhǔn)字音，
【摘要】長春版二年級語文下冊思考：1.“植物媽媽”指什么？2.“植物媽媽”有什么辦法？蒲公英媽媽蒲公英寶寶請選擇:乘(1)騎、坐（）(2)趁、就著（）(3)算術(shù)中指一個(gè)數(shù)使另一
【摘要】長春版二年級語文下冊第十單元教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)神話傳說的神奇。，感受夸父的執(zhí)著、奉獻(xiàn)精神。教材簡說《夸父追日》是我國最早的著名神話之一，講的是夸父追趕太陽、長眠虞淵的故事。它表現(xiàn)的不僅是表面上的與日逐走，還有很強(qiáng)烈的象征意義，表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對光明的向往，以及征服大自然的雄心壯
【摘要】蜷縮觀察昆蟲羨慕嘆息頑皮瓢蟲嚴(yán)厲妒忌牢固舞動(dòng)稍微安慰生機(jī)勃勃大驚小怪笨頭笨腦與世隔絕五彩繽紛能最快認(rèn)讀出詞語的孩子就能獲得第一只彩蝶。輕聲讀課文，你覺得哪句話難讀就把這句話多讀幾遍，直
【摘要】——張樂平?！局R(shí)鏈接】，完成【做一做】。【知識(shí)鏈接】張樂平，杰出漫畫家，中國兒童連環(huán)漫畫的開創(chuàng)者，被譽(yù)為“三毛之父”。已影響了幾代人，并流傳海外?！咀鲆蛔觥縵húsǔnjiějuéyōuxi
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