【摘要】慈母情深·梁曉聲慈母情深閱讀提示:1、用喜歡的方式快速讀讀課文,思考:課文講了一件什么事?“鼻子一酸”是一種怎樣的感覺?2、閱讀課文,細(xì)細(xì)品讀句子,課文哪些地方令我鼻子一酸,讀到感動的句子或場景劃一劃,在旁邊寫下感受。(描寫母親的工作環(huán)境,外貌,動作,
2024-12-02 23:38
【摘要】梁曉聲,當(dāng)代作家。1979年開始發(fā)表作品,梁曉聲的創(chuàng)作以小說為主,現(xiàn)已創(chuàng)作長篇小說六部.其作品大多被香港、臺灣出版,并譯為英、日、法、俄等國文字。著有短篇小說集《天若有情》《白樺樹皮燈罩》《死神》,中篇小說集《人間煙火》,長篇小說《一個紅衛(wèi)兵的自白》《從復(fù)旦到北影》《雪城》等。其短篇小說《這是一片神奇
【摘要】念親恩?長夜空虛使我懷舊事明月朗相對念母親父母親愛心柔善像碧月懷念怎不悲莫禁長夜空虛枕冷夜半泣遙路遠(yuǎn)碧海示我心父母親愛心柔善像碧月常在心里問何日報親恩應(yīng)該報應(yīng)該惜取孝道惟獨我離別無法慰親旁輕彈曲韻夢中送?世界上
2024-11-16 01:10
【摘要】慈母情懷教學(xué)目標(biāo)瘦弱的母親辛勞的母親通情達(dá)理的母親作業(yè)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識3個生字。理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。3、通過對母親外貌、動作、語言描寫的重點句、段,體會母親的慈祥與善良
2024-12-02 23:15
【摘要】城墻頂上鋪著方轉(zhuǎn),十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。已發(fā)掘的三個俑坑,總面積近20210平方米,差不多有五十個籃球場那么大。我發(fā)現(xiàn)這些句子的后半部分,都拿我們熟知的事物來比照。這樣,就很容易想象出前面描寫的城墻頂上有多寬,俑坑有多大。小林:這樣寫十分具體形象。我想起上學(xué)期學(xué)的《太陽》一課中也
2024-12-02 23:10
【摘要】15落花生人教版五年級語文上冊第四組課文畝m?嘗cháng吩fēn咐fù茅máo榨zhà榴liú近義詞:愛慕—喜愛開辟—開拓居然—竟然便宜—廉價反義詞:可貴—低廉便宜—昂
2024-12-03 21:51
【摘要】如“竊”【qiè】(竊讀)(偷竊)②比一比?你知道哪些讀書名言??你知道哪些讀書人的故事??請同學(xué)們來次小比賽,看誰說得多,說得好博覽群書,學(xué)而不厭?書籍是人類進步的階梯。(高爾基)?書是全世界的營養(yǎng)品。(莎士比亞)?生活中沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,
2024-12-04 13:57
【摘要】山雨人教版語文六年級.上第一單元第2課自讀課文,注意以下字詞啼囀(tízhuàn);輕盈(qīngyíng);屏(bǐng)住;傾吐(qīngtǔ);凝聚(níngjù)思考:這篇文章是按照什么順序來寫的?作者調(diào)動了哪些感官,從
2024-12-01 21:54
【摘要】?同學(xué)們,通過本單元的學(xué)習(xí),我們的內(nèi)心久久不能平靜.民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、人民的沉重苦難、觸動人心的中國近代史展現(xiàn)在我們的面前.?圓明園的毀滅?狼牙山五壯士?難忘的一課?最后一分鐘《圓明園的毀滅》課文簡析課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭
【摘要】23假如自學(xué)提示:(1)自己讀讀生字。(2)朗讀課文,數(shù)一數(shù)有幾個小節(jié)。(3)同桌互讀、合作學(xué)習(xí)。支馬良的神筆,我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。支馬良的神筆,我要給房前的小鳥畫許多好吃的谷粒。支馬良的神筆,我要給不幸的朋友西西畫一雙好腿。支馬良的
2024-12-03 22:51
【摘要】識字3識字3我神州,稱華夏,山川美,可入畫。黃河奔,長江涌,長城長,珠峰聳。臺灣島,隔海峽,與大陸,是一家。各民族,齊奮發(fā),爭朝夕,興中華。識字3我神州,稱華夏,山川美,可入畫。黃河奔,長江
2024-12-03 22:50
【摘要】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書語文第12冊課件詹天佑資料返回詹天佑(1861—1919年),江西婺源人。他是我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。他自幼酷愛學(xué)習(xí)。1872年,12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學(xué)班。在美國中學(xué)讀書的時候,他發(fā)憤學(xué)習(xí)自然科學(xué)。1878年,17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學(xué)
2024-12-03 21:40
【摘要】井觀天讀一讀小鳥青蛙回答還是井沿抬頭坐井觀天無邊無際自由讀課文2、數(shù)一數(shù),課文有幾個自然段?1、讀準(zhǔn)字音。青蛙坐在(),小鳥落在()。井里
2024-12-05 00:00
【摘要】國學(xué)大師——季羨林季羨林,北京大學(xué)教授、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文專家。山東清平(今臨清)縣人。1930年考入北京清華大學(xué)西語系。1935年考取清華大學(xué)交換研究生,赴德國留學(xué),在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文、吐火羅文等古代語言。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國,歷任北京大學(xué)教授兼東方語言
2024-11-18 23:10
【摘要】觀潮教學(xué)目標(biāo):1.小組合作,探究課文3、4自然段,了解錢塘江大潮到來時的情景,體會其雄偉壯觀。2.理解,積累并運用課文中描寫潮水的語句,熟讀成誦部分語句。3.體會作者留心觀察,抓住事物特點有順序的描寫方法。合作學(xué)習(xí)、討論探究:1、課文從哪幾個方面寫潮水的特點?2、課文怎樣寫大潮聲音、形態(tài)的變化?
2024-12-02 23:20