公選課的收獲和感想(參考版)
2024-09-28 20:21本頁面
【正文】 怎樣就業(yè)，就看如何去把握，去努力，去奮斗了。 總之，前景看好，門檻較高，困難不少。 在國內(nèi)的外貿(mào)、外事、文化交流、三資企業(yè)等行業(yè)實現(xiàn)就業(yè)的目的。 做強英語，拓寬就業(yè)渠道。漢語作為外語教學能力考試及格，普通話和英語水平達標，須具有《普通話水平等級證書》（二級甲等（含）以上）。大專以上學歷（包括大專）可報考?，F(xiàn)代漢語及古代漢語、語言學及漢語作為外語教學理論、中國文化。現(xiàn)代漢語、漢語作為外語教學理論、中國文化基礎(chǔ)知識。國內(nèi)的中小學的雙語教學等也是比較好的就業(yè)渠道。 三、成為漢語教師的途徑途徑一：[公派] 途徑二 [志愿者]途徑三：參與漢語教學基地建設(shè) 途徑四就業(yè)出口挺多 該專業(yè)的培養(yǎng)目標是為對外漢語教學培養(yǎng)師資，儲備師資。凡是取得中、高級別《漢語作為外語教學能力證書》者，經(jīng)國家對外漢語教學領(lǐng)導小組統(tǒng)一選拔，將有機會派往國外從事漢語教學工作。又如何去獲得這種資格。 ■對外漢語教師誰能勝任 對外漢語教師就是教外國人（包括海外華人）學漢語及中國文化的教師。對外
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