【正文】 20212021 學年北京市東城區(qū)九年級（上）期末化學練習試卷 一、選擇題（本題包括 25小題，每小題 1分，共 25分，每小題只有一個正確答案） 1．（ 1分）（ 2021?淮安）空氣的成分中，體積分數(shù)約占 21%的是（ ） A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體 2．（ 1分）（ 2021?濰坊二模）下列變化中，屬于化學變化的是（ ） A．酒精燃燒 B．玻璃破碎 C．冰塊融化 D．鐵絲彎曲 3．（ 1分）（ 2021?門頭溝區(qū)二模）下列元素中，屬于金屬元素的是（ ） A．氖 B．氧 C．鋅 D．磷 4．（ 1分）（ 2021?北京模擬）能引起溫室效應的主要氣體是（ ） A． CO B． CO2 C． SO2 D． NO2 5．（ 1分）（ 2021?北京）飾品中的紅寶石（見圖）主要成分是 Al2O3． Al2O3屬于（ ） A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽 6．（ 1分）（ 2021?樂山）地殼中含量最多的元素是（ ） A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵 7．（ 1分）（ 2021?黃石）食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔．鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的（ ） A．導電性 B．延展性 C．導熱性 D．抗腐蝕性 8．（ 1分）（ 2021?成縣校級模擬）加油站是重要的防火單位，在加油站必須粘貼的警示標志是（ ） A． B． C． D． 9．（ 1分）（ 2021?北京）鋰電池可用作心臟起搏器的電源．已知一種鋰原子核內含有 3個質子和 4個中子，則該鋰原子的核外電子數(shù)為（ ） A． 1 B． 3 C． 4 D． 7 10．（ 1分）（ 2021?門頭溝區(qū)一模）下列符號中，表示兩個氫原子的是（ ） A． H2 B． 2H C． 2H+ D． 2H2 11．（ 1分）（ 2021?門頭溝區(qū)二模）洋蔥被譽為 “ 蔬菜皇后 ” ．切洋蔥時可聞到 刺激性氣味，這說明（ ） A．分子在不停地運動 B．分子體積很小 C．分子間有間隔 D．分子質量很小 12．（ 1分）（ 2021?北京）二氧化碳由碳、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質區(qū)別是（ ） A．質子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．電子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同 13．（ 1分）（ 2021?門頭溝區(qū)二模）下列敘述中，屬于氧氣化學性質的是（ ） A．無色無氣味 B．常溫下為氣態(tài) C．能支持燃燒 D．液氧為淡藍色 14．（ 1分）（ 2021?福建）下列實驗操作中，正確的是（ ） A． 點燃酒精 燈 B． 檢查氣密性 C． 讀取液體體積 D． 加熱液體 15．（ 1分）（ 2021?祁陽縣校級模擬）下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是（ ） A．觀察氣體顏色 B．聞氣體的氣味 C．插入燃著的木條 D．倒入澄清的石灰水 16．（ 1分）（ 2021?閘北區(qū)一模）下列物質的化學式中，書寫正確的是（ ） A．氮氣 N2 B．氯化鐵 FeCl2 C．氧化鎂 MgO2 D．氯化鈣 CaCl 17．（ 1分）（ 2021秋 ?東城區(qū)期末）下列化學方程式中，書寫正確的是（ ） A． C+O2═CO 2 B． 4Fe+3O2 2Fe2O3 C． 2Mg+O2 2MgOD． Al+O2═Al 2O3 18．（ 1分）（ 2021?湘潭）小東發(fā)現(xiàn)野營篝火的火焰很小，于是將木柴架空了一些，他這樣做主要是為了（ ） A．使木柴與空氣充分接觸 B．升高木柴的溫度 C．降低木柴的著火點 D．方便添加木柴 19．（ 1分）（ 2021?門頭溝區(qū)一模）元素周期表中鈉元素的信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是（ ） A．質子數(shù)為 11 B．元素名稱為鈉 C．元素符號為 Na D．核外電子數(shù)為 20．（ 1分） （ 2021秋 ?東城區(qū)期末）可用于測定空氣中氧氣的含量．實驗前在集氣瓶中加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（ ） A．實驗時紅磷一定要過量 B．點燃紅磷前要先夾緊彈簧夾 C．紅磷熄滅后立即打開彈簧夾 D．最終進入瓶中的水的體積約為氧氣的體積 21．（ 1分）（ 2021?濰坊校級一模）飲料中的果味大多來自酸類．丁酸乙酯（ C6H1202）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調香劑．下列敘述中，正確的是（ ） A．丁酸乙酯是由 20 個原子構成的 B．丁酸乙酯的相對分子質量為 116g C． 丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為 18： 3： 8 D．一個丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個數(shù)比為 3： 6： 2 22．（ 1分）（ 2021?北京） “ 三效催化轉換器 ” 可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應前后分子種類變化的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．下列說法中，不正確的是（ ） A．分子在化學變化中可分 B．此反應一定有單質生成 C．原子在化學變化中不可分 D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為 1： 1 23．（ 1分）（ 2021?昆明一模）向 a、 b兩支具支試管中加入形狀和大小完全相同的 鐵片，再向 a中加入植物油，分別塞上橡皮塞， U型玻璃管內為紅墨水（開始時兩端液面等高），如圖所示．放置一段時間后，下列敘述中，不正確的是（ ） A．兩支試管中鐵片均被銹蝕 B．植物油的作用是隔絕氧氣和水 C．鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸 D． U型玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋? 24．（ 1分）（ 2021?昆明一模）根據(jù)下表信息所得的四個結論中，不正確 的是（ ） 元素編號 元素的具體描述 X 它的單質是最輕的氣體，其原子中質子數(shù)為 1 Y Y和 X能形成原子個數(shù)比為 1： 1的化合物 Z 由它組成的 一種氣體單質可以供給呼吸 W 其原子序數(shù)為 6，與 Z組成一種能夠滅火的氣體 A． X是 H2 B． Y可能是氯元素 C．由 Z組成供給呼吸的單質是氧氣 D． W一定是碳元素 25．（ 1分）（ 2021?昆明一模）某品牌補鈣藥品的部分說明書如圖所示．若人體對該藥品中鈣的平均吸收率為 30%，按照說明書服用，每天實際被人體吸收的鈣元素質量是（ ） A． g B． g C． g D． g 二、填空題（本題共 5小題，共 27分） 26．（ 5分）（ 2021?襄陽校級模擬）生活中處處 有化學． （ 1）市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的 “ 鈣 ” 、 “ 鋅 ” 、 “ 碘 ”是指 （填 “ 分子 ” 、 “ 原子 ” 、 “ 離子 ” 或 “ 元素 ” ）． 所謂 “ 加碘鹽 ” 是指在一定量的食鹽中加入一定量的碘酸鉀（化學式為 KIO3），則碘酸鉀中碘元素的化合價為 ． （ 2）煤、石油和 常被稱為化石燃料，大量燃煤（含雜質硫、氮等）造成的主要環(huán)境問題有 （答出一點即可）． （ 3）氫化鈣（ CaH2）固體可用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣．則該反應的化學方程式為 ． 27．（ 5分）（ 2021?豐臺區(qū)模擬）水是一種重要的資源． （ 1）如圖所示的 3個實驗， A中水發(fā)生了 （填 “ 物理 ” 或 “ 化學 ” ）變化； B中試管 2內得到的氣體為 ； C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ． （ 2）礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應十分緩慢，若滴加少量水，則反應立即劇烈進行，反應速度大大提高，此時水的作用是 ． （ 3）節(jié)約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是 （填字母序號）． A．用漱口杯接水刷牙 B．不間斷地邊 流水邊洗衣 C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林． 28．（ 6分）（ 2021?福州模擬）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點． （ 1）在水、銅、氯化鈉 3種物質中，由分子構成的是 ． （ 2）薩羅（ Salol）是一種消毒劑，其分子模型如圖所示： 該物質的一個分子中含有 個原子；薩羅（ Salol）中氫元素與氧元素的質量比為 ． （ 3） A、 B、 C、 D表示 4種物質，部分物質的微觀示意圖見下表． A和 B在一定條件下反應生成 C和 D． 物質 B C D ─ 氫原子 ─ 氧原子 微觀示意圖 ─ 碳原子 請回答以下問題： ①A 、 B、 C、 D中屬于單質的是 （填字母序號，下同）；屬于氧化物的是 ． ② 若一定質量的 A和 64g的 B恰好完全反應，可生成 44g C和 36g D，則 A的化學式為 ． 29．（ 6分）（ 2021?福州模擬）依據(jù)下圖回答問題 （ 1）將二氧化碳倒入燒杯中．現(xiàn)象： ； 產生此現(xiàn)象的原因是： ① ② ． （ 2）將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯 中，可以觀察到的現(xiàn)象是 ；該反應的化學方程式是 ． （ 3）大氣中二氧化碳的含量增多，會產生溫室效應，導致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設想．為了緩解大氣中的 CO2含量的增加，以下建議可行的是 （填字母）． A．開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新型能源 B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料 C．提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐 D．免贈賀卡；雙面使用紙張． 30．（ 5分）（ 2021秋 ?河東區(qū)期末） A、 B、 C、 D、 E是初中化學常見的五種物質．請回答下列問題： （ 1） A是一種理想的燃料，則 A是 ．寫出 A在空氣中燃燒的化學方程式 ． （ 2） B是一種無色液體，在某種黑色固體催化下生成一種可供給呼吸的氣體，該反應的化學方程式是 ． （ 3） C能與上述兩個反應的共同產物發(fā)生化合反應，該反應的化學方程式為 ，D在空氣中充分燃燒能生成 C， D是一種含兩種元素的不同類型的化合物，則 D可能是 （寫出兩種物質的化學式）．． 三、實驗題（本題共 3小題，共 22分） 31．（ 7分）（ 2021秋 ?東城區(qū)期末）實驗室制取氣體所需裝置如圖 1所示，請 回答以下問題： （ 1）儀器 a的名稱是 ． （ 2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同），其化學反應方程式為 ；用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置是 ，氧氣的收集裝置是 ． （ 3）實驗室選用如圖 2所示的裝置收集二氧化碳，氣體應該從 端進入，其驗滿的方法是 ． 32．（ 6分）（ 2021秋 ?東城區(qū)期末）白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問 題． （ 1）通過實驗 1可以探究燃燒的條件．燒杯中放有熱水， a、 b、 c處分別放有藥品，實驗中只有 a處的白磷燃燒． a與 c對比； a與 b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和 ，白磷燃燒的化學方程式為 ． （ 2）通過實驗 2可以測定 ．待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到 的現(xiàn)象時，可達到該實驗目的． （ 3）通過實驗 3可以驗證質量守恒定律．實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡．整個實驗過程中氣 球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ． 綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是 ．（填 ① ～ ⑥ 序號） ① 實驗 1中的熱水只起隔絕空氣的作用 ② 實驗 2中紅磷可以換成木炭 ③ 實驗 2若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好 ④ 實驗 3中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用 ⑤ 實驗 3中的氣球作用是收集產生的氣體 ⑥ 實驗 3錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂． 33．（ 9分）（ 2021秋 ?東城區(qū)期末）甲同學家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的．她想到在學過的金屬活動性順序中并沒有金屬鉻 ，為比較鉻與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，她和同學們在應用所學知識進行分析的基礎上，提出了以下猜想，并進行了實驗探究． 【作出猜想】 猜想 1． Cr＞ Fe＞ Cu； 猜想 2． Fe＞ Cu＞ Cr； 猜想 3．你的猜想是 ． 【查閱資料】 ① 鉻（ Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的