20xx秋教科版科學(xué)五上43像火箭那樣驅(qū)動小車word說課稿(參考版)
2024-12-02 23:01本頁面
【正文】 板書設(shè)計 像火箭那樣啟動小車 作用下 反沖力 推動小車 煙花 噴氣式飛機 火箭 。 ③探究一下，你還能用什么方法利用氣球的這股反沖力。 （六）課外延伸 ① 讓學(xué)生利用反沖力原理自行設(shè)計玩具。 （五）總結(jié) 在 1~3 課的學(xué)習(xí)中，我們知道了小車在重力、彈力、反沖力的作用下可以運動，揭示了小車只有在力的作用下才能運動起來。 分析成績。 各小組比賽。 請各小組派一名隊員參賽，在指定位置排隊，（動作快的為例前面）其余同學(xué)坐在自己位置上觀看。 利用直觀媒體的演示，突破了難點 （四）游戲激趣 進(jìn)行一個“看哪組的小車跑得最遠(yuǎn)”的評比活動，把學(xué)生帶到外面的空地上，請每個小組商量后派一名代表帶上小車和氣球參加比賽。 （三）反沖力的應(yīng)用 我們還知道哪些物體是靠反沖力運動的？ 學(xué)生回答的同時，用多媒體課件播放煙花、噴氣式飛機、神六火箭的動畫。而小車恰好是靠氣球的反沖力運動的。 通過再次實驗后，引導(dǎo)學(xué)生：①前 3 課的學(xué)習(xí)中，我們使用了哪些動力使小車運動起來了？（重力、彈力）②這節(jié)課氣球靠什么推動小車的？（氣球排出的氣）③氣球排出的氣能推動小車，說明什么？（氣球在排氣的過程中有力的存在）
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