黨組織生活講話稿提綱(參考版)
2024-09-28 18:42本頁面
【正文】 第15頁 共15頁。 如果遇到節(jié)假日，依次順延。 本學期組織生活安排： 每逢單周周日晚上7點過組織生活，地點由每次組織生活的負責人來安排。 第五篇：2012級大一下學期黨組織生活提綱2012級大一下學期黨組織生活提綱 學習黨的十八大精神專題（包括黨的十八大報告選摘、高層視點、貫徹文件、專家解讀等）； 學習貫徹落實中共中央政治局關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定（包括上級規(guī)定、領(lǐng)導講話、重要社論等）； 要認真組織學習、領(lǐng)會“兩會”有關(guān)文件精神，重點學習《政府工作報告》，準確把握會議精神的內(nèi)涵及要求，充分認識中央對當前形勢的科學判斷。 牢固樹立服務意識，維護群眾利益合法權(quán)益。 理清發(fā)展思路。 三是深入基層了解生產(chǎn)、生活積極實際問題。努力提高自身素質(zhì)和辦事能力， 一是堅持學習鄧小平理論和三個代表重要思想，黨的十七大精神，進一步開發(fā)思想，牢固樹立為人民服務的根本宗旨，從實際出發(fā)、著力解決民生問題，切實維護廣大群眾的根本利益，視黨和人民的利益高于一切。缺乏與經(jīng)濟能力企業(yè)的互動，掌握經(jīng)濟發(fā)展思路不多，嚴重制約全村的經(jīng)濟發(fā)展和社會各項事業(yè)的進步。缺乏危機意識，做一天和尚敲一天鐘，滿足于現(xiàn)狀。工作馬虎應付，拖拉現(xiàn)象時有發(fā)生，布置工作未能及時落實，存在事不關(guān)己，高高掛起現(xiàn)象，對各項工作的推進產(chǎn)生一定的負面影響，上班制度、考勤、出勤有待進一步強化和完善。缺乏闖勁和吃苦耐勞的工作作風，導致意識沉淪，工作嚴重滑坡和滯后。缺乏激情和活力，工作推進緩慢。 二、服務意識不強。 第四篇：村黨組織生活會個人發(fā)言提綱組織生活會班子對照檢查材料 一年來，東山村委會在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在有關(guān)部門的關(guān)心支持下，圍繞年初黨委、鎮(zhèn)政府下達的任務和目標，認真組織實施和落實，較好地完成了年初下達的各項任務，有力地促進全村經(jīng)濟發(fā)展和社會各項事業(yè)的全面進步，但我也清醒地認識到存在的問題和不足之處，主要為 一、理論學習不夠深入。發(fā)揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質(zhì)量。改進學習的方式方法，注重向領(lǐng)導和身邊同志學習，不懂就問。 今后努力方向和主要整改措施 切實加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。 主要表現(xiàn)在實際工作中，往往比較注重如何把握政策和原則，而對做好學生的思想工作重視不足，有時還有急躁情緒，不是設身處地地體會和理解有關(guān)當事學生的心情和想法，有針對性地予以疏導，而是心存厭煩，認為學生只是紀律制度的遵守者，而非執(zhí)行者和決策者，有了錯誤就理應受到批評或懲罰，工作存在片面性。在有關(guān)工作的擺布上有顧此失彼的現(xiàn)象，尤其是在新課改中照搬照套情況嚴重，不能結(jié)合本校本班的實際而有所變通，在課文講授中不敢大膽取舍。 主要表現(xiàn)在教育教學工作中創(chuàng)新意識不強，習慣于默守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩。 學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。 （四）樹立大局意識，統(tǒng)籌安排工作。 （二）注意推進工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己
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