黨組織生活講話稿提綱-wenkub.com
2024-09-28 18:42 本頁面
【正文】 每次由23為同學(xué)負(fù)責(zé)依次主題，負(fù)責(zé)的同學(xué)還要做好會(huì)議記錄、拍照、寫新聞稿等相關(guān)工作。 以深入學(xué)習(xí)十八大報(bào)告、黨章、十八屆一中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記重要講話為黨組織生活學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，結(jié)合“為民務(wù)實(shí)清廉”黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育，在全校各級(jí)黨組織、廣大黨員中掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的新熱潮。促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，立足村情，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)接受XX縣區(qū)一體化項(xiàng)目輻射，適時(shí)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)失地農(nóng)民轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極扶持在線企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道，增加農(nóng)民收入，壯大集體經(jīng)濟(jì)。 二是樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高解決重大問題的能力，提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。缺乏開拓創(chuàng)新的理念。 三、是責(zé)任意識(shí)淡薄。工作缺乏主動(dòng)、認(rèn)真、靈活、態(tài)度消極。增強(qiáng)宗旨意識(shí)，把社會(huì)是否滿意，社會(huì)是否答應(yīng)做為衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，堅(jiān)定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國(guó)和人民、忠于法律的政治本色。 為人民群眾辦實(shí)事的自覺性不強(qiáng)，按堅(jiān)持以人為本的要求有差距。 在工作思路、目標(biāo)要求和具體措施方面距科學(xué)發(fā)展觀的要求有差距。 （三）不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭(zhēng)取達(dá)到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作能力。 黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)不到位。 （二）“發(fā)展”意識(shí)不強(qiáng)，缺乏進(jìn)取精神。三是堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作、指導(dǎo)工作的意識(shí)有了進(jìn)一步增強(qiáng)。請(qǐng)你給我機(jī)會(huì)讓我做的更好。我覺得很高興，因?yàn)槟闶俏业?，你也被所有人認(rèn)可。）還記得你當(dāng)時(shí)臉就紅了，很害羞，很感動(dòng)。 你會(huì)記得，我們放假了，我總是騎著摩托車去你家，還記得有一次雨下的挺大，也挺冷，但我還是去了，事后你還說很感動(dòng)的。那時(shí)我就說過：在你不愛我之前，我不會(huì)離開你。 記得我們認(rèn)為兄妹時(shí)嗎。 我的理想是成為一名建筑工程師，為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。特別是像我們這樣的大學(xué)生黨員，應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。 經(jīng)過黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個(gè)普通的大學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。同時(shí)我也積極組織開展學(xué)生活動(dòng)，豐富同學(xué)課余文化生活，取得很好的效果。專業(yè)文化知識(shí)學(xué)好的同時(shí)，我也努力鍛煉自身的綜合實(shí)踐能力。 第二篇：黨組織生活發(fā)言稿組織生活發(fā)言稿 我是哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系建筑工程技術(shù)專業(yè)三班的學(xué)生***。 剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。 存在上述問題的原因： 一是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，沒有把對(duì)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高到適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求來認(rèn)識(shí)。 三、工作中創(chuàng)新辦法不夠，主動(dòng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。特別是作為綜治干事，業(yè)務(wù)理論水平與現(xiàn)階段工作要求還有一定差距。 由于綜治工作內(nèi)容多，涉及面廣，難度大，往往是只注重檔案資料的準(zhǔn)備，以此來應(yīng)付檢查，而對(duì)單位督促檢查工作力度小，同時(shí)，對(duì)轄區(qū)單位責(zé)任追究、整改力度還不夠，造成城鎮(zhèn)發(fā)案率大幅上升，平安建設(shè)
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