黨的群眾路線教育實踐活動個人對照剖析材料(參考版)
2024-09-28 18:31本頁面
【正文】 第7頁 共7頁。目前全鄉(xiāng)可流轉(zhuǎn)連片的林地1萬多畝，積極聯(lián)系藥材公司、林產(chǎn)品加工公司等之類的，有長期合作意向的大集團、大公司來投資開發(fā)，走“公司+農(nóng)戶”經(jīng)營模式；林下經(jīng)濟：“林+藥材”，試點重樓20畝，打開一個產(chǎn)業(yè)通道，拉開一條產(chǎn)業(yè)鏈條；解放村100萬元產(chǎn)業(yè)推進項目；養(yǎng)殖大戶15萬元扶持項目；生態(tài)山羊養(yǎng)殖小區(qū)建設20萬元項目。“旅游主線、林支撐、牧增效、務增收。用實際的行動破除“四風”，取信于民。謀發(fā)展、辦實事。到發(fā)生問題的村、組，一家一戶，同人民群眾座談、聊天、拉家常，在點滴之密切與群眾之的血肉聯(lián)系。這樣，持之以恒，逐漸養(yǎng)成良好的風氣?！八娘L”者，他的心思不在為人民服務上，在迎來送往上；不在為人民改變生活去艱苦奮斗上，而是在精神懈怠上。時刻提醒自己走進“紅線”、踏入“雷區(qū)”、摸到“高壓線”?！辈徽撟叩侥睦?，都要時刻警醒自己，挺腰做人，誠信做人，把品格和黨性作為智慧的導向和根本?！墩撜Z》。從而讓“四風”在我身上沒有立足之底，釜底抽薪。把學習作為錘煉黨性、提升思想、增強本領(lǐng)、推動發(fā)展的基本功。認真、系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，達到融會貫通，全面掌握。莊子日：“吾生也有涯，而知也無涯。這個問題，我一直在思考，我想從解決我身上表現(xiàn)出來的“四風”問題著手，從自身改起。群眾路線，我們黨的生命線和根本工作路線。這次群眾路線教育實踐活動，我深刻認識到：群眾，我們黨的執(zhí)政之基和力量之源。我相，這是問題的根源四。 政治紀律嚴沒嚴守。 觀影片《焦裕錄》，聆聽好樂山好干部先進事跡報告后，才覺得自己的黨性原則、保持先
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