【摘要】第1節(jié)空氣(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識與技能:了解空氣中的氣體組成,以及氮氣、氧氣等常見氣體的空氣比例。2.過程與方法:在探究實驗中學(xué)會觀察、分析實驗現(xiàn)象,并可自主得出實驗結(jié)論。3.情感、態(tài)度與價值觀:了解空氣與生活的緊密關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,凈化空氣的基本理念。二、學(xué)習(xí)重點難點:重點:空氣的成分及各成分的比
2024-12-02 22:24
【摘要】空氣就在我們的周圍,你能簡單描述一下空氣的特征嗎?空氣中有哪些成分?提出假設(shè):空氣中有??????氧氣二氧化碳水等設(shè)計實驗:實驗現(xiàn)象:結(jié)論:很長一段時間內(nèi),人們認(rèn)為空氣是一種成分單一的物質(zhì)空氣中有哪些成分?提出假設(shè):空氣中有二氧化碳。設(shè)計實驗:實驗現(xiàn)象:結(jié)論:
2024-11-21 09:07
【摘要】第1節(jié)空氣與氧氣第2課時氧氣到底是怎樣的一種物質(zhì)呢?我們已經(jīng)知道氧氣是氧分子(O2)構(gòu)成的,是一種單質(zhì).每個氧分子由2個氧原子構(gòu)成.它有什么性質(zhì)呢?寫出下列符號:1、氧元素2、一個氧分子3、2個氧原子OO2
2024-11-21 16:00
【摘要】KMnO4H2O2H2O+O2MnO21、用過氧化氫(雙氧水)制氧氣過氧化氫水+氧氣二氧化錳步驟:1、檢查裝置氣密性;2、燒瓶中加入MnO2;3、連接好裝置;4、分液漏斗中加入H2O2;5、用排水法收集氣
2024-11-30 19:19
【摘要】2、如何用塑料袋和玻璃瓶來收集教室里的空氣?1、如何證明空氣的存在?我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也沒有生機(jī)勃勃的地球!冰汽水-----空氣能使澄清的石灰水變渾濁。-----冰放在杯中杯壁出現(xiàn)水珠。-----無水硫酸銅放在空氣中變藍(lán)。+H2O-----可燃物在空氣中燃燒。
2024-11-29 21:52
【摘要】光和作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與技能:了解綠色植物的光合作用及其重要意義,知道光合作用的條件、原料和產(chǎn)物,了解光合作用與呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2.過程與方法:通過實驗探究,了解光合作用的原料和產(chǎn)物。3.情感、態(tài)度與價值觀:通過了解綠色植物的光合作用的重要意義,培養(yǎng)愛護(hù)花草樹木的情感。重難點:光合作用的條件
2024-11-23 01:59
【摘要】植物的根與物質(zhì)吸收(1)【預(yù)習(xí)部分】活動一:觀察植物的根并分類P138觀察對比:小麥和大豆(或其他植物)根的什么不同,并記錄觀察結(jié)果(至少觀察5種植物,帶實物或照片)?;顒佣?、觀察野外植物根系的分布你有哪些發(fā)現(xiàn)?(附上照片)
2024-12-02 10:16
【摘要】家庭電路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能描述家庭電路的組成2、能使用測電筆判斷火線3、知道斷路器的作用和工作原理4、知道三孔插座和三腳插頭的連接和作用重難點:家庭電路的組成及連接[一、我預(yù)學(xué)1.家庭電路中的進(jìn)戶線由和組成,兩線間電壓為。2.測電筆的作用是
2024-11-23 04:31
【摘要】第7節(jié)元素符號表示的量(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識與技能:知道相對原子質(zhì)量的得出過程并學(xué)會查閱相對原子質(zhì)量表(取氯外均取整數(shù)),能根據(jù)化學(xué)式計算化學(xué)式的式量。2.過程與方法:通過查元素周期表或相對原子質(zhì)量表,記住常見元素的相對原子質(zhì)量。3.情感、態(tài)度與價值觀:體會元素符號的豐富內(nèi)涵。二、學(xué)習(xí)重點難點:重點:相對
2024-12-02 03:40
【摘要】精鼎教育八年級(下)學(xué)習(xí)學(xué)案教師:吳睿怡學(xué)科:科學(xué)上課日期:學(xué)案主題:授課時段:一、本節(jié)課重難點1、知道自然界的物質(zhì)由100多種元素組成,從組成物質(zhì)元素的角
2024-12-02 12:52
【摘要】模型、符號的建立和作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、體驗使用符號、建立模型的思想2、學(xué)會用物質(zhì)粒子模型解釋物質(zhì)三態(tài)變化3、了解安全用電的原則重難點:符號與模型的區(qū)別一、我預(yù)學(xué),用來觀察;通過來了解不同生物,
2024-11-23 02:00
【摘要】班級:姓名:組名:機(jī)械運動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能用速度描述物體的運動。2、能用速度公式進(jìn)行簡單的計算。3、知道勻速直線運動的概念。一、探究:怎樣比較物體運動快慢?我們怎樣比較A、B兩個同學(xué)誰跑的更
【摘要】電生磁【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道通電導(dǎo)線周圍存在磁場,能繪制通電直導(dǎo)線和通電螺線管周圍的磁感線2、能描述通電直導(dǎo)線和通電螺線管周圍的磁場及分布規(guī)律3、認(rèn)識通電螺線管磁場的特征,會用右手螺旋定則判斷磁場方向和電流方向重難點:右手螺旋定則判斷磁場和電流方向一、我預(yù)學(xué)有關(guān)。的通電螺線管磁性將
【摘要】氧化與燃燒【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識“氧化”這一自然界普遍存在的現(xiàn)象2.知道呼吸作用也是一種氧化反應(yīng)3.能區(qū)別劇烈氧化和緩慢氧化4.知道氧氣的工業(yè)制法。重難點:區(qū)分劇烈氧化和緩慢氧化一、我預(yù)學(xué)1、硫在純凈氧氣中燃燒發(fā)出火焰,生成一種具有氣味的氣體(
2024-12-02 03:39
【摘要】磁生電【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象2、知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件3、學(xué)會通過控制變量法探究影響感應(yīng)電流的大小的因素4、知道影響感應(yīng)電流方向的因素重難點:電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件一、我預(yù)學(xué)1.發(fā)現(xiàn)了電生磁的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)了磁生電的現(xiàn)象.2.的一部分導(dǎo)體在