【摘要】《論語》十則1.連線作者(1)孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,魯國陬邑(今山東曲阜)人??鬃訌男【蛯?duì)“禮”感興趣,年輕的時(shí)候便精通“禮”,曾到東周向老子問“禮”。孔子30多歲就已經(jīng)很有學(xué)問,在諸侯國中有了一些名氣。35歲時(shí),為避魯國內(nèi)亂,孔子去了齊國,齊國不能用他,他又回到魯國。在他50歲的時(shí)候
2024-12-02 20:25
【摘要】10《人間詞話》十則練習(xí)一、夯基訓(xùn)練1.對(duì)下列各句中的加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()A.因.大詩人所造之境因:憑借。B.五代、北宋之詞所以獨(dú)絕.者在此絕:絕妙。C.眾里尋他千百度.度:次。D.持此以衡.古今之作者衡:衡量。2.下列句中加點(diǎn)的“為
2024-12-02 14:41
【摘要】春【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:“生命的律動(dòng)”的內(nèi)涵。。,領(lǐng)悟中國詩歌的奇特的思維方式。?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】,理解詩人所選意像的內(nèi)涵。?!局R(shí)鏈接】穆旦寫作《春》這首詩時(shí),不足24歲,正是他所寫的“緊閉的肉體”的年齡。詩在震蕩中完成,在緊張中展開青春的陣痛和生命個(gè)體在與自然相遇中的感懷。那巨大的令人眩暈的內(nèi)
2024-11-23 16:06
【摘要】《論語》十則一選擇題1.下列加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A敏于事而慎.于言慎:謹(jǐn)慎,慎重B愿無伐善,無施.勞施:施加C為仁由己,而由.人乎哉由:聽?wèi){D回雖不敏,請(qǐng)事.
2024-11-23 09:19
【摘要】第四單元娜塔莎愛情,是人類最美好的情感。無論是在詩風(fēng)爾雅的東方,還是在情感熱切的西方,愛情,始終是作家創(chuàng)作永恒的主題。愛情啊愛情,別再讓癡情的人兒受折磨。學(xué)習(xí)本文,把握娜塔莎這一人物形象,體會(huì)她渴望愛情的內(nèi)心狀態(tài)。列夫·托爾斯泰(1828—1910),19世紀(jì)俄國最偉大的作家,同時(shí)也是非暴力的基督教無政府主義者
2024-12-02 23:11
【摘要】第一單元生命的律動(dòng)天狗【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、搜集背景材料、反復(fù)朗讀,體會(huì)作者在本詩中寄寓的思想感情。2、通過品味語言感受藝術(shù)形象的特征和意義。3、培養(yǎng)豐富想象力和審美能力?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、感受“天狗”的形象和象征意義。2、了解本詩的浪漫主義風(fēng)格。【知識(shí)鏈接】:郭沫若(1892~
2024-12-01 21:57
【摘要】光【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“光”,感受大自然?!懊堋钡奶攸c(diǎn),提高寫作的發(fā)散思維能力。,感受陽光,培養(yǎng)雅致的情懷。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)大自然的“光”,賞析散文“密”的特點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】提高寫作的發(fā)散思維能力?!局R(shí)鏈接】楊必(1922-1968),是錢鐘書夫人楊絳的妹妹。生于上海,祖籍江蘇無錫。曾就讀于上海震旦女子文
【摘要】一份教案【論語】十則課前分析:課前對(duì)教材和學(xué)生進(jìn)行必要的了解和分析,并充分估計(jì)教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的情況,以便采取相應(yīng)措施及時(shí)調(diào)整和處理。一、教材分析:1、通過學(xué)習(xí)教材內(nèi)容,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和積累一些文言文常識(shí),便于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中能自主地閱讀文言文。2、本課安排的另一目的是:要求學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)古文的方法,教會(huì)他們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)生活中自主學(xué)
【摘要】《朱子語類》三則1.連線作者朱熹(1130—1200),中國南宋著名理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、詩人。字元晦,后改仲晦,號(hào)晦庵,別號(hào)紫陽,祖籍徽州婺源(今屬江西)。慶元六年病逝,嘉定二年(1209)詔賜遺表恩澤,謚曰文,尋贈(zèng)中大夫,特贈(zèng)寶謨閣直學(xué)士。理宗寶慶三年(1227),贈(zèng)太師,追封信國公,改徽國公。是程朱學(xué)派的主要代表。朱熹繼承了
【摘要】①掌握常用的文言實(shí)詞,能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。②理解課文思想內(nèi)容,能流暢地朗讀、背誦課文。③積累成語、格言、警句。學(xué)習(xí)目標(biāo)孔子(前551~前479),春秋末期的思想家、政治家、教育家,儒家的創(chuàng)始人。名丘,字仲尼
2024-12-12 16:04
【摘要】同學(xué)們,我們國家古代有一位偉大的思想家、教育家,他的教育思想不僅對(duì)我國、也對(duì)世界文化產(chǎn)生了深刻的影響,今天聯(lián)合國還有他的塑像,你們知道他是誰嗎?他就是孔子。今天,讓我們共同來學(xué)習(xí)他關(guān)于學(xué)習(xí)的一些論述,看看對(duì)我們有什么啟發(fā)。永遠(yuǎn)的孔子孔府孔府大成殿大成殿孔子像孔林神道享殿孔子墓孔子和弟子
2024-12-12 09:29
【摘要】第五單元家族的記憶9.《家》祖孫之間隔代親是人之常情,甚至到了不講原則的程度。但《家》中的高老太爺和孫子們的關(guān)系卻是異常緊張。是高老太爺缺少愛心,還是孫子們太不爭(zhēng)氣?抑或其他什么原因?把握本文典型的人物形象、了解語言和行動(dòng)對(duì)刻畫人物形象的作用是本文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。而典型的社會(huì)環(huán)境對(duì)塑造人物的作用是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。本文塑造人物的方法,比如個(gè)性化的
【摘要】美科技工匠的短視曹明華轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一門富于探索性的實(shí)驗(yàn)科學(xué),它可以貢獻(xiàn)給人類關(guān)于生命奧秘的知識(shí)。而商業(yè)化了的轉(zhuǎn)基因食物產(chǎn)業(yè),則是科技工匠的作為——它基本上無視已更新了的、重要的生物學(xué)原理,而在拿他人的風(fēng)險(xiǎn)賭自己的利益孟山都之類的生物公司及其鼓吹轉(zhuǎn)基因食物的“專家”,一再信誓旦旦地保證:轉(zhuǎn)基因食物對(duì)人體在短時(shí)間內(nèi)沒
【摘要】*素芭小說寫了一個(gè)美麗聰慧的啞女——素芭的生活狀態(tài)和遭遇,塑造了一個(gè)如清水般明凈的至純至真至美至善的女孩子形象,表現(xiàn)了她純潔、友善、堅(jiān)貞的性格和豐富細(xì)膩的內(nèi)心世界,抒發(fā)了作者對(duì)自然、生活的熱愛以及對(duì)女性悲劇命運(yùn)的關(guān)注,對(duì)人世的悲憫情懷。學(xué)習(xí)本文,要注意鑒賞小說細(xì)膩、高超的人物刻畫技巧,在此基礎(chǔ)上概括人物性格,把握人物形象,進(jìn)而體會(huì)小說深刻的主題。
【摘要】邊界望鄉(xiāng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】意象內(nèi)蘊(yùn),鄉(xiāng)愁的豐富性、獨(dú)特性。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】語言的奇妙組合【知識(shí)鏈接】洛夫,1928年生,原名莫洛夫,湖南衡陽人。淡江大學(xué)英文系畢業(yè),1973年曾任教?hào)|吳大學(xué)外文系。1954年與張默、痖弦共同創(chuàng)辦《創(chuàng)世紀(jì)》詩刊,并任總編輯多年,對(duì)臺(tái)灣現(xiàn)代詩的發(fā)展影響深遠(yuǎn),作品被譯成英
2024-11-23 16:05