【摘要】①掌握常用的文言實(shí)詞,能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文。②理解課文思想內(nèi)容,能流暢地朗讀、背誦課文。③積累成語(yǔ)、格言、警句。學(xué)習(xí)目標(biāo)孔子(前551~前479),春秋末期的思想家、政治家、教育家,儒家的創(chuàng)始人。名丘,字仲尼
2024-12-12 16:04
【摘要】同學(xué)們,我們國(guó)家古代有一位偉大的思想家、教育家,他的教育思想不僅對(duì)我國(guó)、也對(duì)世界文化產(chǎn)生了深刻的影響,今天聯(lián)合國(guó)還有他的塑像,你們知道他是誰(shuí)嗎?他就是孔子。今天,讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)他關(guān)于學(xué)習(xí)的一些論述,看看對(duì)我們有什么啟發(fā)。永遠(yuǎn)的孔子孔府孔府大成殿大成殿孔子像孔林神道享殿孔子墓孔子和弟子
2024-12-12 09:29
【摘要】《論語(yǔ)》十則一選擇題1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A敏于事而慎.于言慎:謹(jǐn)慎,慎重B愿無(wú)伐善,無(wú)施.勞施:施加C為仁由己,而由.人乎哉由:聽(tīng)?wèi){D回雖不敏,請(qǐng)事.
2024-11-23 09:19
【摘要】一份教案【論語(yǔ)】十則課前分析:課前對(duì)教材和學(xué)生進(jìn)行必要的了解和分析,并充分估計(jì)教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的情況,以便采取相應(yīng)措施及時(shí)調(diào)整和處理。一、教材分析:1、通過(guò)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和積累一些文言文常識(shí),便于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中能自主地閱讀文言文。2、本課安排的另一目的是:要求學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)古文的方法,教會(huì)他們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)生活中自主學(xué)
【摘要】《論語(yǔ)》十則文安一中:張曉輝?子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)(yuè)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍(yùn),不亦君子乎?”?曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”?子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?子曰:“學(xué)而不思則罔,思
2024-11-30 20:23
【摘要】富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛教學(xué)目標(biāo),熟讀背誦。。,體會(huì)課文中豐富精彩的語(yǔ)言內(nèi)蘊(yùn),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。富安中學(xué)劉瑛第一課時(shí)疏通課文,積累詞語(yǔ)富安中學(xué)劉瑛孔子(前551~前479),我國(guó)古代偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”、
【摘要】《論語(yǔ)》十則復(fù)習(xí)[一](15分)《論語(yǔ)》四則①子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!?《述而》)②孔子日:“益者三友,損者三友。友直,友諒①,友多聞,益矣。友便辟②,友善柔③,友便佞④,損矣?!?《季氏》)⑨子日:“學(xué)而不思則罔,思而不
2024-12-03 22:15
【摘要】論語(yǔ)十則《論語(yǔ)》簡(jiǎn)介?《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書(shū)”,(《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱“
2024-11-22 17:33
【摘要】《〈論語(yǔ)〉十則》鞏固練習(xí)題班級(jí)姓名得分一、填空18分1、孔子名___,字_____,春秋時(shí)期的魯國(guó)人,是我國(guó)古代偉大的_____家,____家,是____家學(xué)派創(chuàng)始人。2、《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子的言行的書(shū),它與_____
2024-12-07 09:24
【摘要】第10課《論語(yǔ)》十則學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握常用的文言實(shí)詞,了解孔子及《論語(yǔ)》的相關(guān)知識(shí),理解并積累文中出現(xiàn)的成語(yǔ)、名言、警句。2、朗讀并背誦課文,理解課文內(nèi)容。3、理解并運(yùn)用《論語(yǔ)》中關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句。學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ),理解各則語(yǔ)錄,培養(yǎng)閱讀理解文言文的能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、感受孔子思想的博大精深和儒家文化
2024-11-19 14:38
【摘要】《論語(yǔ)》十則·綜合能力測(cè)試題一、注音。論語(yǔ)()亦()罔()焉()二、為下列形似字注音并組詞。1.慍()________溫()________2.誨()________悔()________3.殆()_
2024-11-20 00:01
【摘要】走近孔子一、孔子其人?孔子,名丘,字仲尼,春秋末年魯國(guó)陬邑人,思想家、政治家、教育家,儒家的創(chuàng)始人。生于周靈王二十一年(公元前551),生有異質(zhì),學(xué)無(wú)常師。嘗問(wèn)禮于老子,學(xué)樂(lè)于萇弘,學(xué)琴于師襄。聚徒講學(xué),從事政治活動(dòng)。年五十?dāng)z魯國(guó)相事,其后不用,遂
2024-08-16 00:59
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《論語(yǔ)》十則 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1、了解孔子及《論語(yǔ)》 2、掌握重點(diǎn)詞句,理解十則語(yǔ)錄的意思并誦。 〖教學(xué)設(shè)想〗 這是學(xué)生第一次學(xué)文言文,興趣非常重要,要...
2025-04-13 02:08
【摘要】《論語(yǔ)》十則文言詞語(yǔ)歸納1——通假字?1、不亦說(shuō)乎?(通“悅”,愉快,高興)?2、誨女知之乎?(通“汝”,你)?3、是知也?(通“智”,聰明)文言詞語(yǔ)歸納2——古今異義?1、與朋友交而不信乎?古為“真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)”;?今為“書(shū)信”,“相信,信任”等文
2024-11-25 01:16
【摘要】孔子(前551—前479),我國(guó)古代偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。作者生平館孔子的思想:“仁”。孔子創(chuàng)立了以“仁”為核心的道德學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為做人應(yīng)該善良、富有同情心、樂(lè)于助人、待人真誠(chéng)、寬厚。相傳孔子出生地—
2025-02-25 00:39