20xx人教版高中化學(xué)選修五14乙醇的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)課時作業(yè)(參考版)
2024-12-02 20:16本頁面
【正文】 解析： 溴水褪色也可能是 SO2 所致，故應(yīng)觀看 Ⅱ 中液體是否分層，若分層且油狀液體在下層，則說明一定有乙烯生成；若乙烯和溴水發(fā)生加成反應(yīng)，則液體的 pH 升高；若發(fā)生取代反應(yīng)，有 HBr 生成，水溶液的 pH 明顯減小。 試管中另一現(xiàn)象可證明確實有乙烯生成，該現(xiàn)象是 __________；試管 Ⅱ 中溴水褪色能否說明是由于乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)________(填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” )。 答案： (1)④ ； ③ ； ① ； ② (2)品紅溶液褪色； SO2與品紅結(jié)合生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)；酸性KMnO4 溶液褪色；除去 SO2； SO2已被完全除去 (3)無水硫酸銅；水蒸氣；足量澄清石灰水； CO2氣體 (4)可以使三種欲驗證的氣體一一地檢驗出來，且不會產(chǎn)生誤差和干擾 15． (8 分 )實驗室制取乙烯的裝置如圖所示，試回答： (1) 燒 瓶 中 發(fā) 生 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 為_________________________ ______________________________________________________________________________________________________________。 SO2的存在對乙烯的性質(zhì)有干擾，若實驗不是單純的驗證所含雜質(zhì)為 SO2 等，而且要得到純凈的乙烯時，在檢驗乙烯之前應(yīng)除去 SO2。 編號 ① ② ③ ④ 裝置 解析： 首先判斷每套裝置的作用： ① 是用來驗證和吸收反應(yīng)混合氣體中的 SO2； ② 是用來驗證反應(yīng)混合氣體中的 CO2； ③ 是用來驗證反應(yīng)混合氣體中的水蒸氣； ④ 是氣體發(fā)生裝置。裝置 ② 中盛的溶液是 ________，以驗證混合氣體中的________。若 C 瓶中品紅溶液不褪色，說明 ________。 (2)實驗時裝置 ① 中 A 瓶的現(xiàn)象是 ________，原因是 ________。 (1)請用表中編號為 ① 、 ② 、 ③ 、 ④ 的裝置設(shè)計一個實驗，以驗證上述反應(yīng)混合氣體中含 CO SO2和水蒸氣。mol－ 1＝ 1；測定結(jié)果偏高的原因，根據(jù)上述算式知，測定的體積偏大，或醇的物質(zhì)的量偏小，即室溫下進(jìn)行或 無水酒精中混有微量甲醇。mol－ 1 2 mL g將鈉熔成小珠，是為了增大乙醇與鈉的接觸面積，提高反應(yīng)速率，使乙醇與鈉充分反應(yīng)。據(jù) (4)可知，能產(chǎn)生 390 mL H2，因此只能選 B 作為測量 H2體積的裝置， D、 E排
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