【摘要】植物體中某些元素的檢驗每課一練(人教版選修6)[基礎(chǔ)過關(guān)]1.有一種白色粉末由等質(zhì)量的兩種物質(zhì)混合而成,分別取適量該白色粉末置于三支試管中進行實驗。①逐滴加入6mol·L-1鹽酸,同時不斷振蕩試管,有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)結(jié)束后得到無色透明溶液②加熱試管中的白色粉末,試管口有水滴凝結(jié)③逐滴加入6mol·L
2024-12-02 20:15
【摘要】第三單元物質(zhì)的檢測物質(zhì)的檢驗幾種無機離子的檢驗每課一練(人教版選修6)[基礎(chǔ)過關(guān)]一、物質(zhì)(或離子)鑒別鑒定1.在允許加熱的條件下,只用一種試劑就可以鑒別硫酸銨、氯化鉀、氯化鎂、硫酸鋁和硫酸鐵溶液,這種試劑是()A.NaO
【摘要】幾種有機物的檢驗每課一練(人教版選修6)[基礎(chǔ)過關(guān)]一、官能團決定有機物性質(zhì)1.苯甲酸(C6H5COOH)和山梨酸(CH3-CH===CH-CH===CH-COOH)都是常用的食品防腐劑,下列物質(zhì)中只能與其中一種酸發(fā)生反應(yīng)的是()A.金屬鈉B.氫氧化鈉
2024-12-02 05:47
【摘要】身邊化學(xué)問題的探究每課一練(人教版選修6)[基礎(chǔ)過關(guān)]一、生活中常涉及到的化學(xué)知識1.生活中的一些問題常涉及到化學(xué)知識,下列敘述不正確的是()A.糯米中的淀粉一經(jīng)發(fā)生水解反應(yīng),就釀造成酒B.福爾馬林是一種良好的殺菌劑,但不可用來消毒飲用水C.棉花和人造絲的主要成分都是纖維素D.室內(nèi)裝飾材料
2024-12-02 14:37
【摘要】藍瓶子實驗每課一練(人教版選修6)[基礎(chǔ)過關(guān)]一、實驗成功的關(guān)鍵1.下列說法正確的是()A.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率B.光是影響某些化學(xué)反應(yīng)速率的外界條件之一C.決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是濃度D.不管什么反應(yīng),
【摘要】第四單元研究型實驗物質(zhì)性質(zhì)的研究每課一練(人教版選修6)[基礎(chǔ)過關(guān)]一、純凈物與混合物的比較1.有關(guān)物質(zhì)分類或歸類正確的是()①混合物:石炭酸、福爾馬林、水玻璃、水銀②化合物:CaCl2、燒堿、聚苯乙烯、HD③電解質(zhì):明礬、膽
【摘要】綜合實驗設(shè)計每課一練(人教版選修6)[基礎(chǔ)過關(guān)]一、“一器多用”及儀器改進1.為測定氣球內(nèi)的氣體成分,有學(xué)生用超薄材料的氣球按下圖裝置進行實驗。開始時氣球沉于燒杯底部,打開開關(guān)后,過一會兒氣球從燒杯底部慢慢浮起,最后懸于燒杯口。氣球內(nèi)可能的氣體是
【摘要】從海帶中提取碘每課一練(人教版選修6)[基礎(chǔ)過關(guān)]一、分液漏斗及分液1.下列儀器在使用時,其下端管口緊靠承接器內(nèi)壁的是()①膠頭滴管②普通漏斗③分液漏斗④滴定管A.①②B.②③C.③④D.①④2.下列各組混合物能用分液漏斗直接分離的
【摘要】第二單元物質(zhì)的獲取物質(zhì)的分離和提純——層析法每課一練(人教版選修6)[基礎(chǔ)過關(guān)]一、物質(zhì)的分離和提純1.分離乙醇和水的混合物,用到的方法是()A.蒸餾B.層析法C.過濾D.滲析2.下列分離或提純物質(zhì)的方法錯誤的是
2024-12-02 11:05
【摘要】氫氧化鋁的制備每課一練(人教版選修6)[基礎(chǔ)過關(guān)]一、氫氧化鋁的性質(zhì)1.人的胃液是一種強酸性液體,pH在~之間,氫氧化鋁是一種治療胃酸過多的胃藥的主要成分。目前這種胃藥已不常用,原因主要是()A.長期攝入鋁元素不利于人體健康B.它不能中和胃酸C.它不易溶于胃酸
【摘要】乙酸乙酯的制備及反應(yīng)條件探究每課一練(人教版選修6)[基礎(chǔ)過關(guān)]一、乙酸乙酯的性質(zhì)1.炒菜時,往往加入一些料酒和食醋,這樣可使菜變得味香可口,你認為其中的原因是()A.有鹽類物質(zhì)生成B.有酸類物質(zhì)生成C.有醇類物質(zhì)生成D.有酯類物質(zhì)生成2.用分液漏斗可以分離的一組液體混合物是
【摘要】酸堿中和滴定法及酸堿中和滴定曲線的繪制每課一練(人教版選修6)[基礎(chǔ)過關(guān)]一、中和滴定所用儀器1.準確量取mL高錳酸鉀溶液,可選用的儀器是()A.50mL量筒B.10mL量筒C.50mL酸式滴定管D.50mL堿式滴定管2.下
【摘要】氯氣的生成及其性質(zhì)的微型實驗污水處理——電浮選凝聚法每課一練(人教版選修6)[基礎(chǔ)過關(guān)]一、Cl2的生成及性質(zhì)的微型實驗1.設(shè)計學(xué)生實驗要注意安全、無污染、現(xiàn)象明顯。根據(jù)啟普發(fā)生器原理,可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(見右圖)。若關(guān)閉K,能使反應(yīng)停止,可將試管從燒杯中取出(會有部分氣體逸散)。下列氣體的制取宜使用該裝置
【摘要】河北省衡水中學(xué)高中化學(xué)必修一隨堂精煉:3-1-3金屬的性質(zhì)1.等物質(zhì)的量的鈉、鎂、鋁分別與足量稀鹽酸反應(yīng),在同溫同壓下放出H2的體積比為()A.1︰1︰1︰2︰3︰2︰1︰3︰62.已知部分被氧化的鎂條,在標準狀況下生成H2,在跟鹽酸反應(yīng)前被氧化的鎂的質(zhì)量是()A
2024-12-02 00:31
【摘要】第四節(jié)維生素和微量元素XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標思維脈絡(luò)1.通過實例了解人體必需的幾種維生素的主要來源和攝入途徑。2.知道維生素C的組成、結(jié)構(gòu)、重要性質(zhì)和在人體內(nèi)的功能。3.了解常見的維生素在人體中的重
2024-11-22 07:24