【摘要】《第五單元》專項練習(xí)一、填空。1、要使算式××4×的計算簡便,應(yīng)運(yùn)用()律和()律,結(jié)果是()。2、×7÷×7=()×3+×7=()3、在○里填上“>”或“<”。75÷○
2024-12-02 19:34
【摘要】《第六單元》專項練習(xí)一、填空1、一個平行四邊形的面積是64平方分米,高是4分米,它的底是()分米。2、有一塊面積為300平方米的直角三角形地,一條直角邊為25米,另一條直角邊為()米。3、兩個完全一樣的三角形可以拼成一個()形,如果所拼圖形的面積是平方米,那么其中一個三角形的面積是()平方米。
2024-12-02 14:14
【摘要】《第五單元》專項練習(xí)一、填空。1、王慧家計劃這個月存800元,實(shí)際存了600元,實(shí)際存錢是計劃的()%。2、果園里有50棵梨樹,40棵蘋果樹,梨樹比蘋果樹多()%,蘋果樹比梨樹少()%。3、一個書包原價120元,現(xiàn)價100元,這個書包降價()%。(百分號前保留一位小數(shù))
【摘要】《第三、四單元》專項練習(xí)一、填空。1、口袋里有質(zhì)量和大小完全相同的玻璃球,其中紅色球有15個,黃色球有7個,白色球有10個,綠色球有10個。小剛?cè)我饷鲆粋€玻璃球,摸到()色球的可能性最大,摸到()色球的可能性最小,摸到()色球和()色球的可能性相等。2、小明拋擲5分錢的硬幣,正面朝上和反面朝上的可能
【摘要】《第一、二單元》專項練習(xí)一、填空。1、兩個因數(shù)都是,積有()位小數(shù),是(),保留一位小數(shù)約是()。2、最大的三位數(shù)是(),最小的兩位數(shù)是(),它們的差乘,積是()。3、在○里填上“>”“<”或“=”。×○×○×○×
【摘要】《第八、九單元》專項練習(xí)一、填空。1、方程+3=3的解是()。2、當(dāng)x=()時,(2x-10)×5=30成立。3、水果店有蘋果x筐,梨的筐數(shù)是蘋果的4倍,4x表示(),x+4x表示(),4x-x表示()。4、甲車每次運(yùn)貨物a噸,乙車每次運(yùn)貨物
2024-12-02 19:33
【摘要】《第五單元》專項練習(xí)一、填空。1、在9、48、、145、0、97這些數(shù)中,自然數(shù)有();偶數(shù)有();奇數(shù)有();質(zhì)數(shù)有();合數(shù)有()。2、()既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。3、在1~20各數(shù)中,質(zhì)數(shù)有(),合數(shù)有()。4、兩個質(zhì)數(shù)的積是39,這兩個指數(shù)分別是(
2024-12-02 14:13
【摘要】《第五單元》專項練習(xí)一、口算。12×5=20×4=56÷4=21×4=55÷5=
2024-12-02 05:37
【摘要】五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期第五單元練習(xí)班級姓名得分第一部分(共40分)一、直接寫出得數(shù):8%(1)+=(2)=(3)÷+=(4)÷=(5)10÷×10=
2024-12-02 12:54
【摘要】第一篇:冀教版五年級上語文第五單元提升練習(xí) 第五單元提升練習(xí) 一、字詞練習(xí)。 。 (1)要在五秒鐘內(nèi)選出問題的最ji?。ǎ┐鸢?還真是讓人大傷腦jīn()。 (2)老一bèi()的人們把心血...
2024-10-25 16:14
【摘要】《方程》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)【考點(diǎn)一】方程與等式1.下面的式子中,哪些是等式?哪些是方程?①42+39=81②3x+5=8③x+y>20④30+4a⑤10x-30=0⑥a+b<c⑦3+y=a⑧100-60=40⑨320+200等式
2024-11-23 15:50
【摘要】第五單元提升練習(xí)一、讀拼音,寫字詞。二、在正確讀音的后面畫“√”。熟.悉錯誤!未找到引用源。演奏.錯誤!未找到引用源。雙臂.錯誤!未找到引用源。插.花錯誤!未找到引用源。三、比一比,組詞語。錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。錯誤!未找到引用源。錯誤!
2024-11-19 15:42
【摘要】《梯形的面積》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空。1、一個梯形,上底和下底的和是16厘米,高是7厘米,面積是()。2、一個梯形的高擴(kuò)大到原來的2倍,上底和下底不變,它的面積()。3、一個平行四邊形是由兩個大小、形狀完全相同的梯形拼組而成的,梯形的面積是平方厘米,平行四邊形的面積是()。4、梯形(
2024-11-19 02:58
【摘要】《小數(shù)除法》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)
2024-12-02 19:37
【摘要】《方向與路線》單元分析(一)單元教育目標(biāo)1.能讀懂平面示意圖,能根據(jù)物體相對于參照點(diǎn)的角度確定并描述物體所在的方向;會描述簡單的路線圖。2.在根據(jù)示意圖描述物體的方向和運(yùn)動路線的過程中,發(fā)展空間觀念。3.能回答教材中提出的行走路線問題,能設(shè)計自己的出行方案,并清楚地說明出行的路線。4.了解日常生活中許多事物都可以借助平面示意圖表達(dá)和交流,感受
2024-12-02 19:38