【正文】 通過實踐證明或在實踐過程中優(yōu)化了的有效機制，可及時固化或補充到現有的落實總目標的各項制度中去。 常態(tài)化制度化是靠有效機制來保證的。 “學轉促”專項活動這個“載體”是根據新疆目前區(qū)情，根據圍繞新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標開展各項工作的 1實際，根據新疆干部隊伍特別是干部作風方面存在的實際情況開展的專項活動，是“兩學一做”學習教育落地的橋梁。從近期自治區(qū)緊緊圍繞新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標，推進各項工作的實際成效來看，我們干部隊伍的作風切實轉變了，各項工作就能夠迅速落到實處，實際效果也很好。以深刻領會習近平總書記系列重要講話的精神實質為前提，切實轉變工作作風，是“學轉促”專項活動的關鍵。 第五篇：關于推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化的意見學習心得體會關于推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化的意見學習心得體會 在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要舉措和有力抓手，是貫徹黨的治疆方略，實現社會穩(wěn)定和長治久安的有力保障。各黨委（黨總支）要根據校黨委工作部署，結合本單位實際，按照切實可行、簡便有效的原則，制定學習教育常態(tài)化制度化具體實施方案，并及時報黨委組織部。各級黨組織要發(fā)揮“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的帶動效應，推動學習教育與學校和本單位中心工作深度融合，重點要突出在落實全國高校思想政治工作會議精神、推進“雙一流”建設、深化校院兩級管理體制改革、促進學風建設等工作中的薄弱環(huán)節(jié)，梳理分析工作短板，研究確定若干重點任務，集中力量攻堅克難。黨委（黨總支）也要強化對所屬黨支部有關工作情況的常態(tài)指導、監(jiān)督和考核。校、院兩級黨委每年要專門研究部署推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化有關工作，并將其列入年度黨建工作計劃中。各黨委（黨總支）要全面負責和組織實施本單位的學習教育常態(tài)化制度化各項工作。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要在校黨委統(tǒng)一領導下，由黨委各部室和各黨委（黨總支）分工負責組織實施。校、院兩級黨委還要加強黨支部活動陣地建設和經費保障。校黨委將制定和實施《黨支部工作考核辦法》，強化對黨支部建設和工作情況的跟蹤問效。廣泛開展社會實踐、知識競賽、主題征文、書畫展、藝術創(chuàng)作等活動。以項目化方式引導黨支部積極開展學習教育常態(tài)化制度化理論與實踐探索。堅持把主題黨日作為推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要途徑，每個黨支部都要建立主題黨日制度，組織黨員在主題黨日開展“三會一課”、交納黨費、參加服務群眾等活動。繼續(xù)抓好和落實黨員組織關系排查（重點是正式組織關系轉出后未收到組織關系介紹信回執(zhí)的黨員、異地居住黨員等）、黨員違紀違法未處理等任務。 。每年要至少組織召開1次專題組織生活會和開展1次民主評議黨員活動。黨課內容要貼近黨員、貼近實際，不搞照本宣科。黨支部還可以邀請專家學者、先進模范或其他黨員講黨課。黨支部要對照《關于嚴格執(zhí)行“三會一課”制度的意見》要求，每年初制定“三會一課”具體計劃報黨委（黨總支）備案，每年底總結落實情況并向黨委（黨總支）報告；同時要將“三會一課”開展情況如實記載。 “三會一課”等基本制度。加強對黨支部書記的培訓。 。學生黨支部的設置，在堅持按年級和院系設置的基礎上，探索在重大項目組、課題組和學生公寓、社區(qū)組織等建立黨支部，探索依托導師帶領的科研團隊建立研究生黨支部。 五、。校黨委將完善學習教育跟蹤問效機制，建立健全述學、評學、考學制度；將繼續(xù)深化落實基層黨建工作責任制，把“兩學一做”學習教育納入黨建工作責任體系中，制定和實施《關于建立健全基層黨建工作責任體系的實施意見》《基層黨委（黨總支）黨建工作考核辦法》。要堅決貫徹執(zhí)行《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》，嚴格履行“一崗雙責”，嚴格落實黨委領導下的校長負責制和黨政聯(lián)席會議制；要時刻牢記自己第一身份，主動以普通黨員身份過好雙重組織生活，主動為所在黨支部和聯(lián)系黨支部每年至少講1次黨課；要堅持每年至少召開1次班子民主生活會，切實開展好批評和自我批評；要帶頭在支部、師生中開展談心談話活動。堅持把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，加強政治能力訓練，加強政治歷練，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程；要時刻檢視存在的差距和不足，不斷改造自己，提高思想政治覺悟；要積極踐行“三嚴三實”要求，從學校建設世界一流農業(yè)大學宏偉目標著眼，立足崗位，以忠誠干凈擔當的精神謀事創(chuàng)業(yè)；要帶頭嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，自覺遵守《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》和干部“約法六條”，自覺堅持聯(lián)系師生、深入學生食堂就餐調研、深入課堂聽課等制度。黨員領導干部要帶頭制定和落實個人年度學習計劃，認真開展自學，務求做到先學一步，深學一層。校、院兩級黨委要積極落實《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》，把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為理論中心組學習的主要內容，采取個人自學、分頭領學、集中研討等辦法深入學習。對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先進典型，查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。重點查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴格、規(guī)范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。重點查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執(zhí)行黨的理論路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。 三、聯(lián)系思想工作實際經常查找解決問題 各級黨組織和黨員要堅持學做結合，把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規(guī)定要求，依靠黨的組織生活、黨建考核評價等制度機制，主動將自己擺進去，查找和分析問題，形成問題清單，建立整改臺賬，持續(xù)抓好整改落實。學習要堅持讀原著、學原文、悟原理，聯(lián)系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行；要堅持融入日常、抓在經常，依托政治理論學習制度、網絡學習培訓平臺等開展常態(tài)化學習。 一、持續(xù)深入學習黨章黨規(guī)、學習系列重要講話各級黨組織要切實執(zhí)行學?！丁皟蓪W一做”學習安排具體方案》等規(guī)定要求，對黨員、干部學習黨章黨規(guī)、學習系列講話常態(tài)化制度化作出年度安排。對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。 把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入各級黨組織黨建工作考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據，注重從黨支部工作成效和黨員作用發(fā)揮看效果、讓黨員群眾作評價。組織部門要作出具體工作安排，加強督促指導。 八、層層推動工作落實 各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。加強對黨支部書記的培訓，幫助其提高黨務工作能力。在各類基層單位中合理設置黨支部，不斷擴大黨的組織和工作覆蓋。上級黨組織要對黨支部執(zhí)行“三會一課”情況進行指導檢查，對不經常、不認真、不嚴肅的，要批評指正；情況嚴重的，要采取整頓等措施，進行組織處理。利用紅色教育基地等開展開放式組織生活。要以學習黨章黨規(guī)、學習習近平總書記系列重要講話為主要內容，針對黨員思想工作實際，確定“三會一課”的主題和具體方式，做到形式多樣、氛圍莊重。堅持黨員領導干部講黨課制度，各級黨委（黨組）書記每年至少為基層黨員講一次黨課，黨課內容要貼近黨員、貼近實際，不搞照本宣科。各領域各行業(yè)黨支部要充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用，運用“三會一課”等制度抓好“兩學一做”學習教育，真正成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。 七、把“兩學一做