三愛教育心得體會(參考版)
2024-09-28 14:16本頁面
【正文】 通過學習“三愛”真正做到“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”會成為我今后的工作準則，指引我在這個平凡的崗位上做的更好。愛是大海的引航燈，給人希望、給人力量?！笆郎嫌泻芏鄸|西給予他人的同時，自己往往是越來越少，而唯有一樣東西卻是越來越多，您也許會驚奇地問我那是什么。幫助改掉一些壞毛病，讓他們以后走上社會能更好地與社會這個大家庭相處。 作為一名學校職工，我也意識到要不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，才能更好地發(fā)展自己，同時為全校師生服務。其次增強大局意識，做到舍小家為大家，舍私利為公利。愛校如家是每一個教職工義不容辭的責任，在這個大家庭中，廣大教職工只有自覺處理好學校利益和個人利益的關系，對學校的形象、榮譽倍加愛護，對于學校存在的問題和想法，不是消極的發(fā)牢騷，而是彼此之間坦誠相待，共同解決，把對學校的愛轉(zhuǎn)化為對教育事業(yè)和教育理想的執(zhí)著追求，把高度的集體主義、團隊意識與敬業(yè)精神融入在教書育人的人生歷程中，才能使的學校像家，師生像親人。 最后，要做到愛校如家。處理得好就會像父與子、母與子的關系，是學校工作更好開展，但處理不好就會產(chǎn)生對立態(tài)度，使學生的叛逆態(tài)度更加嚴重，這會給學校各項工作的開展帶來難度。事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個學生都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)現(xiàn)他們每個都是祖國的花朵。學生作為學習的主體，可能是學校中最不容易滿足的群體。我的工作還有美化校園環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生直接影
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