“六五普法”學習心得體會(參考版)
2024-09-28 14:10本頁面
【正文】 第3頁 共3頁。 當今世界，各國之間的競爭實質上是綜合國力的競爭，也就是人才的競爭。對一些侵害未成年人正當權益的行為要及時、有力的打擊、懲處。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀人才的責任勇敢地承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調動學生學習的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使
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