【摘要】2運動的合成與分解1.了解合運動與分運動的特點.會分析合運動與分運動.2.用矢量合成原理,解決有關位移、速度合成與分解的問題.體會合運動是分運動的矢量和的分析過程.3.領會把復雜問題分解為簡單問題的思想.運動的合成與分解已知分運動的情況求合運動的情況叫運動的,已知合運動的情況求分運動的情
2024-11-21 22:41
【摘要】第三章萬有引力定律第1節(jié)天體運動1.關于“日心說”和“地心說”的一些說法中,正確的是()A.地球是宇宙的中心,是靜止不動的B.“太陽從東方升起,在西邊落下”,這說明太陽繞地球轉(zhuǎn)動,地球是不動的C.如果認為地球是不動的(以地球為參照物),行星運動的描述不僅復雜且問題很多D.
2024-12-02 13:31
【摘要】【創(chuàng)新設計】2021-2021高中物理力的分解A每課一練教科版必修1(時間:60分鐘)題組一力的分解1.若將一個力F分解為兩個力F1、F2,則下列說法正確的是()A.F是物體實際受到的力B.F1、F2不是物體實際受到的力C.物體同時受到F、F1、F2三個力的作用D.F1、F2
2024-12-02 13:32
【摘要】第3節(jié)平拋運動第1課時平拋運動一、選擇題1.關于拋體運動,下列說法正確的是()A.將物體以某一初速度拋出后的運動B.將物體以某一初速度拋出,只有重力作用下的運動C.將物體以某一初速度拋出,滿足合外力為零的條件下的運動D.將物體以某一初速度拋出,滿足除重力外其他力的合力為零的條件下的運
2024-12-02 10:41
【摘要】第一章拋體運動第1節(jié)曲線運動一、選擇題1.一質(zhì)點在某段時間內(nèi)做曲線運動,則在這段時間內(nèi)()A.速度一定在不斷地改變,加速度也一定不斷地改變B.速度一定在不斷地改變,加速度可以不變C.速度可以不變,加速度一定不斷地改變D.速度可以不變,加速度也可以不變2.對曲線運動中速度的方向,
【摘要】第二節(jié)運動的合成與分解zxxk學習目標:;知道什么是分運動,什么是合運動.2.探究分運動與合運動的關系;掌握運動的合成與運動的分解,認識其實質(zhì)就是位移與速度的合成、分解,遵從平行四邊形定則.3.體驗運動的合成與分解是將復雜問題簡單化的處理思想;合運動與分運動具有等時性,各分運動又具有獨立性,合運動
2024-11-22 02:06
【摘要】第3節(jié)勢能一、選擇題1.關于彈性勢能和重力勢能,下列說法正確的是()A.重力勢能屬于物體和地球這個系統(tǒng),彈性勢能屬于發(fā)生彈性形變的物體B.重力勢能是相對的,彈性勢能是絕對的C.重力勢能和彈性勢能都是相對的D.重力勢能和彈性勢能都是狀態(tài)量2.下列關于物體的重力勢能的說法中正確的是()A
【摘要】第2節(jié)功率一、選擇題1.關于功率,下列說法正確的是()A.由P=Wt可知,只要知道W和t的值就可以計算出任意時刻的功率B.由P=Fv可知,汽車的功率一定與它的速度成正比C.當P=Fv可知,牽引力一定與速度成反比D.當汽車功率P一定時,牽引力一定與速度成反比
2024-12-02 10:40
【摘要】第4節(jié)斜拋運動(選學)1.一物體做斜拋運動,在由拋出到落地的過程中,下列表述中正確的是()A.物體的加速度是不斷變化的B.物體的速度不斷減小C.物體到達最高點時的速度等于零D.物體到達最高點時的速度沿水平方向2.關于斜拋運動,下面的說法正確的是()A.拋射角一定,初速度小時,運
2024-12-02 18:24
【摘要】【創(chuàng)新設計】2021-2021高中物理力A每課一練教科版必修1(時間:60分鐘)題組一對力的概念的理解1.下列說法正確的是()A.拳擊手一拳擊出,沒有擊中對方,這時只有施力物體,沒有受力物體B.力離不開受力物體,但可以沒有施力物體.例如:向上拋出的小球在上升過程中受到向上的力,但找不到施力物體C.一個力必定
2024-12-02 18:25
【摘要】怎樣描述運動的快慢(一)每課一練(滬科版必修1)題組一對勻速直線運動和速度的理解1.關于勻速直線運動,下列說法正確的是()A.任意相等時間內(nèi)通過的路程都相等的運動一定是勻速直線運動B.速度不變的運動一定是勻速直線運動C.速度大小不變的運動一定是勻速直線運動D.勻速直線運動的位移跟運動的時間成正比答案BD解析
2024-12-12 06:59
【摘要】【創(chuàng)新設計】2021-2021高中物理運動快慢與方向的描述A每課一練教科版必修1(時間:60分鐘)題組一平均速度和瞬時速度的比較1.關于瞬時速度和平均速度,下列說法中正確的是()A.平均速度大小等于初速度與末速度的平均值B.極短時間內(nèi)的平均速度可認為等于瞬時速度C.通過相同的路程,所用時間少的物體平均速度大
2024-12-02 13:33
【摘要】第2課時實驗:研究平拋運動一、選擇題1.數(shù)碼相機大多具有攝像功能,每秒鐘拍攝大約15幀照片,一同學用它拍攝小球從水平面飛出后做平拋運動的幾張連續(xù)照片,下列處理正確的是()A.只要測出相鄰兩照片上小球的距離,就能判斷平拋運動的特點B.只要測出相鄰兩照片上小球的水平距離,就能判斷平拋運動在水平方向上的運動特
【摘要】運動的合成與分解【教學目的】:一、知識目標1.理解合運動和分運動的概念;2.知道運動的合成、分解,理解運動合成和分解法則:平行四邊形法則;3.理解互成角度的直線運動的合運動可能是直線運動,也可能是曲線運動。二、能力目標1.培養(yǎng)學生解決實際問題的方法——簡單問題與復雜問題的辨證關系;2.培養(yǎng)學生的發(fā)散思維
2024-12-13 13:29
【摘要】【創(chuàng)新設計】2021-2021高中物理超重與失重A每課一練教科版必修1(時間:60分鐘)題組一對超重和失重的理解1.下列關于超重和失重的說法中,正確的是()A.物體處于超重狀態(tài)時,其重力增加了B.物體處于完全失重狀態(tài)時,其重力為零C.物體處于超重或失重狀態(tài)時,其慣性比物體處于靜止狀態(tài)時增加或減小了