8自我剖析自我批評(參考版)
2024-09-28 12:10本頁面
【正文】 《自我批評“四風問題”自我剖析》 第9頁 共9頁。工作太累的時候，身心太疲憊的時候，身體吃不消的時候，會一個人靜靜的哭，哭對于我而言，是一種對累的宣泄，哭過之后，我會繼續(xù)“趕路”。 工作后，因為工作上的需要，會時而目標明確的直奔專賣店買品牌衣服、包包、發(fā)飾，每日習慣性的化淡妝是我一天早起后、上班前的“必修課”。 從小生活在兄弟姐妹5個的家庭中，在父母親的嚴格教育下，培養(yǎng)出了2個研究生、3個本科生，我們兄弟姐妹5個，每個人都非常的樸實，務實。不喜歡看電視?。ㄒ驗楹每?，看任何一部電視劇，即便是喜劇的也會哭的一塌糊涂）不喜歡逛街，把別人吃喝玩樂的時間都用在了工作中、創(chuàng)業(yè)上、考證中，這幾年成長了很多，體重卻遲遲不見增長。 三、享樂主義方面 自我認為，在本人身上不存在享樂主義。 不喜歡主動匯報工作進展動態(tài)，催了才講，問了才說。 二、官僚主義方面 改材料時，超過10遍，耐心就有些傾斜了，存在“領導說是就是，領導說行就行，領導說好就好、領導說定就定”之類的“順水推舟”思想。 學習中，學習的范圍涉及的比較廣，目前跨專業(yè)的值錢的資質證書已經考到手了5個。 寫材料時，存在強迫自己現(xiàn)象，“精益求精”。以上個人自查有不到之處，請組織及時批評指正，以便幫助自我改正，積極進步。 在以后的學習生活中，我將認真學習黨的政治理論知識，提高自身素養(yǎng)和各方面的工作能力，加強個人學習，嚴格要求自己，嚴守紀律，銳意進取。在生活實踐、理論聯(lián)系實際等方面做的都太不到位。在班級管理中，只做到了一個傳話者的角色，機械式的傳達學校學院對班內同學們下達的通知，并沒有主動的對班級負責，沒有主動深入關心同學們的學習生活情況，導致班內在大四還出現(xiàn)幾名學分績點較低的同學。 。大一大二我對于工作一直積極主動去做，但到了大三大四由于自己有考研的想法以及就業(yè)的壓力，思想上開始考慮以自我發(fā)展為主，對于學院的學生工作開始有一些懈怠，使學生會和班級
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