20xx春外研版一起六下module4unit2theapplesarefallingdownthestairsword教案(參考版)
2024-12-02 17:40本頁面
【正文】 。 不足：第一部分的 I can’ t carry them all 和 What a mess在教學設計之中沒有具體體現(xiàn)。 板書設計： Module4 Unit 2 The apples are falling down the sairs The apples are falling down the sairs Can he help ?Yes,he can ./No,he can’t. What a mess! 教 學反思： 成功：教師通過引導，把學生帶入了 help the girl 的一個小高潮。 課課堂小結，學生自主總結本堂課所學知識 寫一寫你會幫助別人干什么，至少三句。如： The elephants are playing puter games in the lake. 然后三人一組開展活動，比一比哪三個同學的句子最有趣，教師評出 “ 最佳組合獎 ” 。 Step4. Practice 教師讓學生分為 3 組，第一組的學生寫出一個句子的主語和相應的 be 動詞（ am/is/are） ,第二組的學生每人寫一個正在進行中的行為（動詞或動詞短語的 ing 形式），第三組的學生每人寫出一個包括介詞的地點或場所。 4 學生邊朗誦詩歌邊表演，教師對表
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