【摘要】豐坪中心小學(xué)小學(xué)科學(xué)學(xué)科《認(rèn)識衣服面料》導(dǎo)學(xué)案課型綜合課課時1課時主備人尹松剛班級三年級小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):知道衣服是選用不同材料制作的,能認(rèn)識幾種常見的布料。技能目標(biāo):能說出不同布料的主要特點和用途,能根據(jù)特性、用途、來源或其他標(biāo)準(zhǔn)對紡織材料進(jìn)行
2024-12-02 17:00
【摘要】聯(lián)想.質(zhì)疑這是一件衣服上標(biāo)簽,你從中能夠獲得哪些信息?一、服裝是用什么材料制成的紡織纖維天然纖維化學(xué)纖維動物蛋白質(zhì)纖維植物纖維素纖維棉麻羊毛絲人造纖維:合成纖維:黏膠纖維、醋酸纖維等錦綸、滌綸等2、紡織纖維的組
2024-12-16 16:45
【摘要】三單元第十課認(rèn)識衣服面料教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識到衣服一般是選用不同材料制作的。2、認(rèn)識幾種常見布料,如:亞麻、棉布、絲綢、毛皮、化纖和毛料等。3、知道這些布料的主要特點和用途。4、能夠根據(jù)特性、用途源或其他標(biāo)準(zhǔn)對紡織材料進(jìn)行分類。5、激發(fā)學(xué)生對生活物品――衣服的探究興趣,意識到科學(xué)就在我們身邊。6、體會到衣服的
2024-12-12 20:58
【摘要】《莖葉的生長》導(dǎo)學(xué)案課型綜合課課時主備人審核人復(fù)備人本周行為訓(xùn)練重點班級三年級小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知知識目標(biāo):知道鳳仙花莖和葉的外形特點,了解植物莖和葉的形態(tài)的多樣性。技能目標(biāo):能夠綜合運(yùn)用感官和借助簡單的工具從多方面觀察鳳仙花的莖和葉。能夠運(yùn)用圖畫,數(shù)
2024-11-22 19:34
2024-12-09 00:02
【摘要】《怎樣讓衣服干得快》說課材料1一、說教材《怎樣讓衣服干得快》是鄂教版三年級《科學(xué)》教材中第三單元的第四課,接在《衣服上的水跑到哪兒去了》的內(nèi)容編排的,是在認(rèn)識什么是蒸發(fā)后,來探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)的一個科學(xué)問題。本課的教學(xué)目的是能夠?qū)λ恼舭l(fā)與哪些因素有關(guān)提出假設(shè);認(rèn)識到水的蒸發(fā)與蒸發(fā)面積、溫度的高低、水的作用等因素有關(guān),了解衣服一般放在戶外晾
2024-11-22 16:15
【摘要】線類材料經(jīng)過編織組合形成各種花樣制品而稱為編織品。材料上可分為植物性纖維(多是棉線及麻線)、動物性纖維(開司米、安哥拉兔毛,馬海毛、卷毛線等)、混紡纖維(花邊線、毛線、彩帶、線繩等)、無機(jī)纖維(金、銀絲線等)。動物的毛皮經(jīng)過化學(xué)處理后不易腐爛,具有柔韌性及透氣性,因此被稱為皮革。在秋冬季節(jié)的服裝中皮革面料被設(shè)計師們廣泛采用。皮革面料除了
【摘要】12、衣服上的水跑到哪兒去了教學(xué)目標(biāo):1、能對衣服上的水跑到哪去了進(jìn)行猜測,并能設(shè)計實驗進(jìn)行研究。2、能對隱藏在不同蒸發(fā)實驗背后水的去向做合理的分析。3、知道蒸發(fā)一般發(fā)生在液體溫表的表面,且在任何溫度下都可以發(fā)生。4、能聯(lián)系實際舉例說明生產(chǎn)生活中得用和防止水分蒸發(fā)的例子。5、在探究活動中注意采集并尊重證據(jù),愿意合
2024-12-02 09:35
【摘要】《石頭與住房》的說課稿洛浴中心小學(xué)張燕任課年級:三年級學(xué)科:科學(xué)(鄂教版)各位評委、各位老師,大家好!今天我要說課的課題是《石頭與住房》。我將從教材,教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教法學(xué)法,教學(xué)過程,教學(xué)反思這六個方面來進(jìn)行說課。一、說教材分析及教材處理:《石頭與住房》是鄂教版三年級下冊第四單元第二課時的內(nèi)容。在此之前學(xué)生們已經(jīng)學(xué)
2024-12-02 03:15
【摘要】《蠶寶寶出生了》說課稿一、教材分析《蠶寶寶出生了》是義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)鄂教版教材三年級下冊《養(yǎng)蠶》單元的第一課。本單元通過養(yǎng)蠶可以訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)的、有目的地、持之以恒地進(jìn)行某項科學(xué)研究活動。雖然學(xué)生養(yǎng)過蠶,有一定的養(yǎng)蠶經(jīng)驗,在養(yǎng)蠶過程中,對蠶會有一定的認(rèn)識,但缺乏有意識、系統(tǒng)的觀察。本單元就是通過指導(dǎo)學(xué)生親自養(yǎng)蠶,讓學(xué)生既能獲得一些飼養(yǎng)動
2024-11-23 04:16
【摘要】鄂教版小學(xué)三年級科學(xué)下冊第三單元1.衣服是用哪些材料制作的?2.各種衣料有什么特點?3.晾曬衣服時,衣服上的水跑到哪里去了?·想一想晾曬衣服時,有時干得快,有時干得慢,這些都是由于造成的?水蒸發(fā)快慢丌一樣·實驗探
2024-11-21 00:37
【摘要】11衣料的吸水性教學(xué)設(shè)計執(zhí)教:利川市都亭第二小學(xué)劉緒龍教學(xué)目標(biāo):一、過程與方法1.通過學(xué)生親自動手實驗,發(fā)現(xiàn)衣料的吸水性與哪些因素有關(guān)。2.能記錄、描述所觀察到的現(xiàn)象,然后進(jìn)行對比分析。二、知識與技能1.推測、驗證衣料的吸水性。2.找出衣料吸水性
【摘要】《陳毅市長》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1.理解戲劇沖突,理解在沖突中塑造人物形象。2.了解話劇的特點,了解戲劇的一般情節(jié)結(jié)構(gòu)。3.體會性格化的語言:塑造無產(chǎn)階級革命家陳毅的光輝形象?!局R鏈接】全劇共十場,采用“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu),每一場都可以獨立成章。課文節(jié)選的是第五場。這場戲?qū)戧愐闶虚L為建設(shè)新上海是怎樣爭取知識分子的。
2024-11-23 01:56
【摘要】9、鏡子一、教學(xué)目標(biāo)1、能用實驗證明“鏡子可以改變光的傳播路線”的結(jié)論。2、能夠用圖形和文字的形式記錄觀察結(jié)果。3、能用自己的話對實驗現(xiàn)象進(jìn)行解釋。二、課時安排:2課時第一課時一、活動目標(biāo)1、能用實驗的方法驗證“在一定條件下光的傳播方向可以改孌的。2、能用語言和圖形的開式描述實驗結(jié)果。
2024-12-02 17:53
【摘要】(冀教版)三年級科學(xué)下冊教案第一單元常見的材料塑料一、教學(xué)目標(biāo):;對于有關(guān)塑料性質(zhì)的問題,能夠提出自己的猜想,并能通過實驗證明自己的猜想是否正確;能從實驗結(jié)果中發(fā)現(xiàn)新問題。;能分別舉出兩個實例說明塑料制品給人類生活帶來的好處和引起的環(huán)境問題。,并能用三個以上的實例說明塑料的用途;能舉例新材料的性質(zhì)和用途;能舉例說出物品的
2024-12-02 10:30