7用愛撐起一片藍(lán)天演講稿(參考版)
2024-09-28 10:02本頁面
【正文】 二○一二年六月 第18頁 共18頁。 三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責(zé)任；那間教室放飛的是希望，守巢的是自己，那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出是的彩虹，流下的是心血和汗水。首先意味著他是這樣一個人，他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈。 蘇霍姆林斯基說。 課堂是心靈的藝術(shù)，教學(xué)是真誠的交流，教育是愛的奉獻。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。課后我又曉之以理，動之以情。 三、德高為師，身正為范 “德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。身為教師，就要做到的是如何把無言的愛化作縷縷春風(fēng)，去滋潤孩子們的心田。 魯迅先生曾說過。我熱愛我的工作，也熱愛我的學(xué)生。但我從不曾后悔，我覺得我既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。我總認(rèn)為，我是一個稱職的老師，卻不是一個稱職的母親。我仍然堅持上班，沒有拉下一天課，孩子都是由她爺爺奶奶照顧的。我每次也不過只能在家待一兩個小時，因為家里還有幼小的孩子需要照顧。看著病中的父親，懷里嗷嗷待哺的孩子，我時常告訴自己要堅強。 修完產(chǎn)假，我就立即返回了工作崗位。我心里亦十分感動，心里想著我不能辜負(fù)了孩子們的一片情。”我什么也沒說，只報之以微笑。有一天早晨，天空下著傾盆大雨，我沒有猶豫，仍然去看晨讀。我沒有同意。孩子們給了我細(xì)致的關(guān)懷，讓我非常感動。每逢這個時候，學(xué)生們總是會貼心的讓我坐下歇一會。這樣的消息對我來說無疑是晴天霹靂。 然而，世事難料。課堂上、課余間，我都會關(guān)心每個學(xué)生，不會因為學(xué)生的成績好壞而另眼相待。我愿把愛灑向每一個孩子的心田。正如魏書生老師所說：“對工作的熱愛可以創(chuàng)造奇跡，可以使人以苦為樂，看到嚴(yán)冬后面的陽春，病木旁邊的鮮花和芳草，體味到勞作的甘美，享受成功的溫馨”。教學(xué)之余，我也經(jīng)常與同事一起探討教學(xué)教研方面的問題，了解教學(xué)改革的新動態(tài)，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。那次培訓(xùn)我的收益頗豐，對我自身教學(xué)水平的提高也有很大幫助。為期三個月的培訓(xùn)由安慶師范學(xué)院承辦，學(xué)校為我們設(shè)計了靈活多樣的培訓(xùn)方式，使我們聆聽了許多專家的理論指導(dǎo)。學(xué)生口中時不時冒出的一些網(wǎng)絡(luò)熱詞有時會讓我們摸不著頭腦，因此我經(jīng)常上網(wǎng)看一些網(wǎng)絡(luò)流行語和熱門事件。如果我們不及時的充電學(xué)習(xí)，時代會毫不留情的將我們淘汰，教師更甚。 一、嚴(yán)于律己，提高素質(zhì) 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。從教以來，我就在心里默默立下了“把教育當(dāng)做為自己一生事業(yè)，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子”的誓言。作為一名教育工作者，已參加工作四年的我雖然仍然顯得青澀，但我深知要成為一名優(yōu)秀的教師，單純有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正確理解和對待教師的責(zé)任，提高業(yè)務(wù)能力和增強道德修養(yǎng)都是一個優(yōu)秀教師必須具備的基本條件。它能創(chuàng)造安全與滿足的溫馨，賦予人以無窮無盡的力量。 第五篇：師德演講材料《用愛撐起一片藍(lán)天》用愛撐起一片藍(lán)天 XX縣區(qū)☆☆☆☆中學(xué) ☆☆☆ 真正的教育是心心相印的活動，惟有從心里迸發(fā)，才能打動心靈深處?！叭唷?，即多與“留守兒童”談心，彌補“留守兒童”的親情缺失；多鼓勵支持孩子參加學(xué)校的各項活動，增強他們的自信心；多進行家訪，了解孩子在家活動和學(xué)習(xí)情況；“二知”即知道留守兒童的個人基本情況和家庭情況；“一溝通”即定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，提供必要的幫助。 總之，作為老師既要做思想道路的引路人，又要做孩子學(xué)習(xí)進步的引導(dǎo)者，生活的保護者。隨著時間的推移，他幾乎變了很多，值日主動打掃衛(wèi)生，個人衛(wèi)生也很講究，東西放得有條有理、學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正、上課認(rèn)真聽講、作業(yè)認(rèn)真做。 對此現(xiàn)象，我作為班主任從教他學(xué)會與同學(xué)相處，上課坐穩(wěn)聽講，認(rèn)真完成正式作業(yè)，公共場合注意個人衛(wèi)生。老師布置的作業(yè)愛做就做，不愛做就不做。特別注重留守兒童的個體教育，我班學(xué)生張鵬，學(xué)習(xí)成績好，頭腦聰明、背書快。作為班主任，我利用每周的班會課，對學(xué)生進行法制教育，講如何自我保護。 五
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