二十八中學(xué)習(xí)心得體會(huì)_(參考版)
2024-09-27 14:21本頁(yè)面
【正文】 第5頁(yè) 共5頁(yè)。用洋思中學(xué)秦校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)就是教學(xué)不可以模式化，但需要有模式，不是說(shuō)規(guī)定老師講幾分鐘就只能將幾分鐘，可多也可少，這要根據(jù)我們自身的學(xué)科和學(xué)生來(lái)隨機(jī)應(yīng)變。第四點(diǎn)今后的設(shè)想 任何事務(wù)都不能照抄照搬，要因地制宜的學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。這樣不管是學(xué)校的什么活動(dòng)或者是考試，學(xué)生都能夠重視起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)起來(lái)學(xué)生的積極性。在升旗儀式中，對(duì)學(xué)生不僅對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生也進(jìn)行表彰。從形式上看，教師已經(jīng)退居次要位置；其實(shí)，教師的作用又無(wú)時(shí)不在，在學(xué)生有2錯(cuò)誤或者說(shuō)需要老師點(diǎn)題地方老師能夠及時(shí)點(diǎn)醒學(xué)生，彌補(bǔ)學(xué)生之間講解的不足之處，更好地發(fā)揮了全班學(xué)生的能動(dòng)性而已。教師及時(shí)了解情況后，就重難點(diǎn)進(jìn)行糾正點(diǎn)評(píng)。 在這兩節(jié)課中都遵循了一個(gè)原則，就是“學(xué)友”會(huì)的先讓“學(xué)友”講，“學(xué)友”不會(huì)的時(shí)候“小師傅”再給“學(xué)友”講，“學(xué)友”會(huì)了再講給“小師傅”聽(tīng)。”或者是“在做題過(guò)程中，學(xué)友出現(xiàn)了哪些問(wèn)題。也就是說(shuō)在做題的同時(shí)既鞏固了學(xué)友同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還強(qiáng)化了對(duì)師父的練習(xí)提高。 第三步互助提高
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