豐富農(nóng)民群眾文化生活的調(diào)研報(bào)告[全文5篇](參考版)
2024-09-27 13:22本頁面
【正文】 四、弘揚(yáng)《非遺法》，深入推進(jìn)“非遺”保護(hù)工作，彰顯“非遺”保護(hù)成果。 四是培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用化。①和政府有關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會合作，舉辦農(nóng)民工和留守孩文化知識技能培訓(xùn)；②與農(nóng)民工集中的企業(yè)和留守孩的學(xué)校合作，送教師、教材到企業(yè)，入校園。對于知識文化水平中等或偏下的大多數(shù)農(nóng)民工，進(jìn)行一些有一定技術(shù)難度但技術(shù)要領(lǐng)要求不太高的健身操、交誼舞、卡拉ok、笛子、實(shí)用公文等培訓(xùn)。針對不同的培訓(xùn)對象和層次進(jìn)行“因人施教”。在教學(xué)手段上采用傳統(tǒng)的教學(xué)和現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，充分利用信息技術(shù)和多媒體技術(shù)，制作教學(xué)光盤，使農(nóng)民工和留守孩在業(yè)余時(shí)間自學(xué)。在開課時(shí)間上采取脫產(chǎn)和業(yè)余相結(jié)合節(jié)假日、休息日，八小時(shí)之外只要有需要就開班開課。 一是培訓(xùn)形式多樣化。 大力實(shí)施文化惠民工程，不斷提升文化傳承力，注重“送文化”與“種文化”并舉，延伸文化服務(wù)平臺，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務(wù)圈。把我館具有專
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