【摘要】山東省郯城第三中學高一物理必修二《太陽與行星間的引力》同步測試（2）班級姓名學號()，其向心力來源于太陽對行星的引力，所以行星繞太陽運轉而不是太陽繞行星運轉太陽的引力，其方向一定在兩者的連線上2下列
2024-12-02 14:35
【摘要】第2節(jié)太陽對行星的引力32akT?開普勒三定律知識回顧開普勒第一定律——軌道定律所有行星都分別在大小不同的橢圓軌道上圍繞太陽運動，太陽是在這些橢圓的一個焦點上;開普勒第二定律——面積定律對每個行星來說，太陽和行星的連線在相等的時間掃過相等的面積;開普勒第三定律——周期定律所
2024-11-22 07:21
【摘要】。。。。導入新課：教材通過人們對行星繞太陽做圓周運動或者橢圓運動所需要的向心力的來源展開思考，由圓周運動知識引導學生猜想太陽和行星之間的存在引力的作用，為了簡化問題并將行星的運動按圓來處理。然后根據(jù)物體做圓周運動的向心力公式、牛頓第二定律和開普勒定律進行推理得到太陽對行星的引力與行星的質(zhì)量成正比，與行星間距離的平方成反比
2024-11-21 15:41
【摘要】四川省雷波縣民族中學高中物理太陽與行星間的引力教案新人教版必修2學習目標課標要求1、知道太陽與行星間引力的存在，知道行星繞太陽做圓周運動向心力來源。2、知道太陽與行星間的引力的方向和表達式3、理解太陽與行星間的引力表達式得出的思路和過程。重、難點根據(jù)開普勒行星運動定律、圓周運動知識和牛頓運動定律推導出太陽與行星
2024-11-23 18:00
【摘要】學習目標(1)知道太陽與行星間存在引力．(2)能利用開普勒定律和牛頓第三定律推導出太陽與行星之間的引力表達式．(3)通過推導太陽與行星間的引力公式，體會邏輯推理在物理學中的重要性．知識導圖課前自主學習一、牛頓的思考與推論閱讀教材第36～37頁內(nèi)容，回答下列問題.
2024-11-20 22:20
【摘要】太陽與行星間的引力一、教學分析1課標要求:通過有關事實了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程。2學習對象分析1)學生的年齡特點和認知特點高一的學生學習興趣濃厚，他們的觀察不只停留在一些表面現(xiàn)象，具有更深層次的探究愿望。在思維方式上由初中形象思維為主向高中抽象思維為主過渡。2)學習者在學習本課之前應具備的基本知識和技能本節(jié)主
2024-12-12 03:59
【摘要】太陽與行星間的引力整體設計本節(jié)課我們將追尋牛頓的足跡,根據(jù)開普勒行星運動定律和勻速圓周運動的向心力公式(牛頓第二定律在圓周運動中的應用)推導出太陽對行星的引力與行星的質(zhì)量、行星與太陽間的距離的比例關系，再根據(jù)牛頓第三定律推出行星對太陽的引力與太陽的質(zhì)量、太陽與行星間的距離的比例關系，從而進一步得到太陽與行星間的引力所遵循的規(guī)律，為重新“發(fā)現(xiàn)”萬有引力定律打下基礎.行星
2025-06-10 23:19
【摘要】山東省郯城第三中學高一物理必修二《行星的運動》同步測試（2）班級姓名學號1.16世紀波蘭天文學家哥白尼(1473—1543)，根據(jù)天文觀測的大量資料，經(jīng)過40多年的天文觀測和潛心研究，提出“日心體系”宇宙圖景，即“日心說”的如下基本論點，現(xiàn)在看來這四個論點存在缺陷的是
2024-12-02 20:12
【摘要】、2追尋守恒量功1.（2020·晉江高一檢測）如圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新對提包的拉力沒有做功的是（）【解析】選及功的兩個因素可知，只有同時滿足力及在力的方向上有位移兩個條件時，力對物體才做功，A、C、D做功，B沒有做功，選B.，如圖7-1-11所示，在懸點O以加速度a向下做勻減速運
2024-11-20 00:20
【摘要】《機械能守恒定律》教學目標?知識與技能?1、知道什么是機械能，理解物體的動能和勢能可以相互轉化；?2、理解機械能守恒定律的內(nèi)容和適用條件；?3、會判定具體問題中機械能是否守恒，能運用機械能守恒定律分析實際問題?過程與方法?1、學習從物理現(xiàn)象分析、推導機械能守恒定律及適用條件的研究方法?2、初步掌握運用
2024-11-21 11:37
【摘要】高中物理·必修2·人教版2太陽與行星間的引力3萬有引力定律[目標定位]，理解引力公式的含義并會推導平方反比規(guī)律．2．掌握萬有引力定律和引力常量的測定方法．3．認識萬有引力定律的普遍性，能應用萬有引力定律解決實際問題．一、太陽與行星間的引力1．模型簡化：行星以太陽為圓心做_____
【摘要】課時提升作業(yè)(八)太陽與行星間的引力一、選擇題(本題共5小題,每小題7分,共35分。多選題已在題號后標出),是因為(),所有星體都繞太陽旋轉,所以不會落向太陽【解析】選C。慣性作用應使行星沿直線運動,A錯。太陽不是宇宙的中心,并非所有星體都繞太陽運動,B錯。行星繞太陽做曲線運動
2024-12-13 03:36
【摘要】【世紀金榜】2021版高中物理（精講優(yōu)練課型）課時自測新人教版必修2F與行星對太陽的引力F′大小相等，其依據(jù)是()三定律【解析】選C。太陽對行星的引力和行星對太陽的引力是作用力與反作用力，根據(jù)牛頓第三定律可知，二者等大，故C選項正確。2.(2021·常德高一檢測)關于太陽與行星
【摘要】高一年級物理學科“問題導學案”【課題】：太陽與行星間的引力【課型】問題生成解決拓展課【學習目標】1．理解太陽與行星間引力的存在2．能根據(jù)開普勒行星運動定律和牛頓第三定律推導出太陽與行星間的引力表達式3．了解萬有引力定律得出的思路和過程，理解萬有引力定律的含義，掌握萬有引力定律的公式；4．知道任何物體間都存在著萬有引力，且遵循相同的規(guī)律?！局攸c】1、太
2025-06-11 00:04
【摘要】總課題萬有引力與航天總課時第12課時課題太陽與行星間的引力課型新授課教學目標知識與技能1．理解太陽與行星間引力的存在2．能根據(jù)開普勒行星運動定律和牛頓第三定律推導出太陽與行星間的引力表達式過程與方法1．通過推導太陽與行星間的引力公式，體會邏輯推理在物理學中的重要性．2．體會
2024-12-13 10:01
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