7營造書香校園提升文化品位(參考版)
2024-09-26 22:18本頁面
【正文】 第6頁 共6頁。通過廣泛開展各種課內外活動，進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動 4了學生素質的全面發(fā)展，提高了德育的實效性。 我們充分廣泛地開展各種課內外活動，為全面培養(yǎng)學生個性特長搭建起一個又一個發(fā)展平臺。櫥窗、黑板報是學校專題教育的宣傳窗口，學校和社會的重大事件、評論及學生對專題教育的體會都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學校工作，提高了教育效果。 發(fā)揮媒體作用，營造良好文化氛圍。 根據(jù)新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，我校創(chuàng)設了三大主題班會：養(yǎng)成教育（主題有：做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等）；感恩教育（主題有：感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等）；心理輔導（主題有：如何適應新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、 3心理調試——相信自己、如何正確對待失意等）。只有在一個有章必依，公開、公正、公平的教育環(huán)境中成長、成才，才能進一步調動廣大師生積極進取工作積極性和學習求知欲。近年來，學校修訂完善了一系列校園管理制
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