7新農(nóng)村體育發(fā)展制約因素研究(參考版)
2024-09-26 20:50本頁(yè)面
【正文】 第6頁(yè) 共6頁(yè)。 4結(jié)語(yǔ) 新農(nóng)村體育發(fā)展的客觀制約因素，根本上不是資金投入的不足，而是資金與設(shè)施無(wú)處投入的問(wèn)題，即新農(nóng)村體育發(fā)展的土地問(wèn)題。當(dāng)然，在開(kāi)放的過(guò)程中，學(xué)校要適度地加強(qiáng)管理與健身指導(dǎo)工作，既要保證學(xué)校設(shè)施與財(cái)物的安全，也要對(duì)健身農(nóng)民提供科學(xué)的知識(shí)與技能教育。即在周一至周五的時(shí)間，在學(xué)校早上到校前，下午學(xué)生放學(xué)后，開(kāi)放一定的時(shí)間，讓農(nóng)民進(jìn)校開(kāi)展健身活動(dòng)。因而，學(xué)校要根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)律，在保障教學(xué)活動(dòng)的前提下，按照規(guī)律科學(xué)開(kāi)放學(xué)校的操場(chǎng)和其他健身設(shè)施。（3）隨著農(nóng)村生源的減少，一些被撤并學(xué)校閑置，各村可以根據(jù)情況開(kāi)發(fā)其場(chǎng)地的潛力，積極地利用起來(lái)，大力開(kāi)展各種健身，既解決了場(chǎng)地的問(wèn)題，也結(jié)合學(xué)校原有的區(qū)劃功能，開(kāi)展科學(xué)規(guī)劃，使得新農(nóng)村體育發(fā)展有著更加切實(shí)的載體。（1）在農(nóng)村中小學(xué)的操場(chǎng)上開(kāi)展相關(guān)的設(shè)施建設(shè)，這樣既補(bǔ)充了農(nóng)村中小學(xué)體育設(shè)施，也實(shí)現(xiàn)了場(chǎng)地與設(shè)施建設(shè)的專業(yè)化，更實(shí)現(xiàn)了設(shè)施運(yùn)用與維護(hù)的專業(yè)化，不僅可以提高設(shè)施的使用壽命，也調(diào)動(dòng)了學(xué)校的體育教師資源，加強(qiáng)農(nóng)民體育健身的科學(xué)指導(dǎo)。 3新農(nóng)村體育發(fā)展客觀制約因素突破路徑 針對(duì)當(dāng)前新農(nóng)村體育發(fā)展存在的問(wèn)題，需要立足農(nóng)村的各種實(shí)際尋求突破路徑，既要滿足農(nóng)民健身
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