20xx廣州版英語三年級下冊module1coloursword教案(參考版)
2024-12-02 13:34本頁面
【正文】 四、作業(yè) 1．聽錄音讀故事 3 次。 三、 Development： 1. 玩“變變變”游戲：讓學(xué)生拿出各種顏色筆混合變色并用英語說：“ red and yellow equals（ is） orange”等。 5．表演故事對話：把各種顏色掛在黑板上，讓一學(xué)生出來扮演Aki，另一同學(xué)問，問到哪種顏色 ?Aki 就站在那種顏色前變成那種顏色。 3．跟錄音讀故事。 教具、學(xué)具： 小黑板 、錄音機 、單詞卡片、多媒體課件 教學(xué)過程： 一、 熱身與復(fù)習(xí) ： talk. a song Colour with some action. ：小組為單位，接力賽說單詞，說得最多最快的小組為勝。 。 板書設(shè)計： Unit 2 Let’s colour it A: What colour is it? This is a … , It’s… I like it. B: Is it purple? A:Yes,it is. /No,it isn’t. 教學(xué)后記： 小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計 總第 8 課時 教學(xué)內(nèi)容： Unit 2 Let’s colour it. 隨堂 備注 教學(xué)目標(biāo) ： 1. To improve pupil’s reading, listening, speaking and writing abilities of English. 2. 把所學(xué)單詞和句型靈活運用于實際生活中。 四、作業(yè) 1 默寫顏色 單詞 。 3．小組合作出示圖中某些圖片或桌面上的文具互相描述。 二、呈現(xiàn)與操練 : 1．呈現(xiàn)一些色彩圖片，讓學(xué)生描繪出圖片的顏色。 教學(xué)難點： 區(qū)分 What 與 What colour 的不同回答 。 板書設(shè)計： Unit 2 Let’s colour it green orange A: What colour do you like? . brown black B: I like … Let’s colour it… A:OK. 教學(xué)后記： 小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計 總第 7 課時 教學(xué)內(nèi)容： Unit 2 Let’s colour it 隨堂 備注 教學(xué)目標(biāo) ： 1. To grasp the names of colours. 2. To grasp the sentences and expressions. 教學(xué)重點： 。 四、作業(yè) 1 家庭聽寫顏色 單詞 。 三、鞏固運用： 1. 讓學(xué)生運用 固定句型與同桌自編對話。 （ 4）學(xué)生分角色讀。 （ 2）老師帶讀。 二、呈現(xiàn)與操練 : 1. 老師拿出一張彩色的臉問：“ Look at this picture. What’s it?” 學(xué)生答：“ It’s a face.”老師： “Yes. It’s a funny face.”引出新單詞：“ funny” green,orange,purple,brown,black. ：把全班分成 5 個小組，每組給一個colour name，老師手拿 5 種顏色的轉(zhuǎn)盤，讓學(xué)生大聲喊自己組的名字，老師叫“ stop”轉(zhuǎn)盤停在哪種顏色則那個小組勝。 教具、學(xué)具： 小黑板 、錄音機 、單詞卡片、多媒體課件 教學(xué)過程： 一、 熱身與復(fù)習(xí) ： 1 出示某些不同顏色的實物問：“ What colour
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