【摘要】45+15×6=250÷5×8=6×5÷2×4=30×3+8=400÷4+20=10+12÷3=0(80÷20+80)÷4=70+(100-10×5)=360÷40=40×20=80-25=7
2024-12-02 13:00
【摘要】四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第一周口算試題(1)姓名________錯(cuò)題道數(shù)______15×4=15×3=15×5=15×6=15×7=8×15=9×15=2×25=3×25=4&
2025-04-07 04:26
【摘要】2021-2021學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算競賽題班級(jí)姓名得分一、直接寫得數(shù)。(口算每題分,估算每題1分,共22分)(1)48+32=8×125=84÷4=4×45=
2024-12-02 03:54
【摘要】中心小學(xué)2021-2021-2四年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力競賽試題班級(jí):姓名:得分:一、口算(每小題2分共20分)8×125=84÷4=4×45=360÷1000=101
2024-12-02 17:31
【摘要】四年級(jí)奧數(shù)——盈虧問題專題簡析:在日常生活中常有這樣的問題:一定數(shù)量的物品分給一定數(shù)量的人,每人多一些,物品就不夠;每人少一些,物品就有余。盈虧問題就是在已知盈虧的情況下來確定物品總數(shù)和參加分配的人數(shù)。解答盈虧問題的關(guān)鍵是弄清盈、虧與兩次分得差的關(guān)系。盈虧問題的數(shù)量關(guān)系是:(1)(盈+虧)÷兩次分配差=份數(shù)(
【摘要】三年級(jí)口算測試班級(jí):姓名:120-40=402×5=25×4=450×0=360-90=11+60=630×3=560+40=72-24=9+50=
2024-12-02 18:06
【摘要】四年級(jí)計(jì)算與列式計(jì)算練習(xí)班級(jí):_____________姓名:_________________75÷〔138÷(100-54)〕85×(95-1440÷24)80400-(4300+870÷15)240×
【摘要】運(yùn)算定律(加法交換律和加法結(jié)合律)班別:姓名:得分:一、計(jì)算下面各題,怎樣簡便就怎樣計(jì)算。(60分)425+14+18675+168+25245+180+20+15567+25+3
【摘要】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠教材分析在現(xiàn)實(shí)生活中,“雞兔同籠”的現(xiàn)象幾乎是找不到的,沒見過有人把雞和兔放在一個(gè)籠子里,即使放在一個(gè)籠子里又有誰會(huì)去數(shù)他們的腳呢?直接數(shù)頭不就行了?那么是不是說“雞兔同籠”是一個(gè)完全沒有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題呢?顯然不是,“雞兔同籠”問題,實(shí)際是作為一種符合小學(xué)生心理特征的趣題,主要是構(gòu)建一種數(shù)學(xué)模型,讓我們通過尋找雞兔腿數(shù)的變化
2024-11-23 04:48
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)一1、一件兒童上衣48元,一條長褲比上衣便宜9元,一條裙子又比長褲貴5元。這條裙子多少錢?2、大生用小棒擺了8個(gè)六邊形。如果用這些小棒擺正方形,可以擺幾個(gè)?3、某路口1小時(shí)內(nèi)各種汽車通過的數(shù)量如下表。這個(gè)路口1小時(shí)共通過多少輛汽車?4、爸爸帶明明
2024-12-02 12:59
【摘要】生活與數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)引入探究新知人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊寧陜縣寧陜小學(xué)高章榮教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們學(xué)會(huì)口算整十?dāng)?shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的口算,并能夠正確地進(jìn)行口算。、口頭表達(dá)能力和推理的能力。的良好習(xí)慣。記憶寶庫十個(gè)十是()。十個(gè)一百是()。
2024-11-27 10:40
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第七單元圖形的運(yùn)動(dòng)(二)——軸對稱教材分析本課教材先呈現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活中常見的一些軸對稱圖形,通過畫出它們的對稱軸,喚起學(xué)生已有的軸對稱圖形、對稱軸的生活經(jīng)驗(yàn),觀察軸對稱圖形的特征,復(fù)習(xí)關(guān)于軸對稱圖形的知識(shí),并通過畫出一個(gè)軸對稱圖形的另一半的活動(dòng),加深對軸對稱圖形特征的認(rèn)識(shí),從而讓學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上探索新知識(shí),感受對稱在生活中的應(yīng)用
2024-12-02 17:59
【摘要】總復(fù)習(xí)——三角形一、教學(xué)內(nèi)容:三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和。二、教學(xué)目標(biāo):,三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180o。2.,知道銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點(diǎn)并能夠辨認(rèn)和區(qū)別它們。三、教學(xué)過程:活動(dòng)一:簡單基礎(chǔ)的題目。1、作銳角三角形、直角三角形
2024-11-23 15:27
【摘要】四年班數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)總課時(shí):第17節(jié)課題運(yùn)用乘法分配律簡便運(yùn)算課型新授課時(shí)安排4—3授課時(shí)間月日主備人趙敏本教案使用人教學(xué)目標(biāo)。,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。重
【摘要】弘毅學(xué)校四年級(jí)方程練習(xí)解方程要注意1、寫解2、等號(hào)對齊3、根據(jù)等式的性質(zhì)兩邊同時(shí)加減乘除相同的數(shù)。(數(shù)不為0)4、注意檢驗(yàn)(注:現(xiàn)在是用等式性質(zhì)來解方程,而不是像以前利用四則運(yùn)算各部分之間的關(guān)系來解方程,另外教材中不會(huì)出現(xiàn)未知數(shù)出現(xiàn)在減數(shù)和除數(shù)的位置上,如12-X=7和30/X=5這樣的題。)方
2024-11-23 07:21