7學校辦公室的工作計劃某年(參考版)
2024-09-26 18:49本頁面
【正文】 第19頁 共19頁。 以上是本學期心理咨詢室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。 （六）開設(shè)心之聲信箱，及時回信，做好個別輔導工作和學生個案地收集整理工作，對輔導的學生和個案做好記錄，并正式建立完整的學生心理檔案。 （四）做好行為矯正工作，具體地幫助道德越軌、學習困難、情緒挫折和社會性發(fā)展不適的學生，了解個他們的心理困惑，適時地和學生溝通心靈，幫助他們走出心理陰影，重塑自我形象，獲得正常的發(fā)展。面向全體學生開展發(fā)展性、預(yù)防性的心理輔導，采取朋友式的心靈對話，使學生逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，提高心理素質(zhì)。吸引更多學生走進心理咨詢室，及時與輔導老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。這些隱性的問題更應(yīng)該得到足夠重視。二是與同學交往的困難。 （八）貧困學生輔導 貧困學生一是要面對從農(nóng)村到城市的反差。 （六）生活輔導 引導學生樹立正確的價值觀和消費觀，形成正確合理的消費行為及休閑方式，克服盲目攀比、超前費的不切實際的心態(tài)。 （五）悅納自我輔導 加強學生自我認識，客觀地評價自己，能夠揚長避短。了解異性交往的原則，學會正常交往。 （三）情緒輔導 了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對我們的生活、學習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。 三、輔導的主要內(nèi)容 （一）學習輔導 幫助學生適應(yīng)學校的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，學習意識，改善學習方法，學會計劃學習，運用學習策略學習，提高學習能力。 貧困生還存在自卑、嫉妒等不良心理。尤其是性格比較內(nèi)向的學生，不能正確處理好與同學、老師、家長的關(guān)系。 人際交往上的障礙。包括： 厭學心理。 二、學生問題分析 當前學生主要的心理問題來自學業(yè)壓力、感情糾葛、人際關(guān)系、經(jīng)濟問題、就業(yè)壓力以及網(wǎng)絡(luò)迷戀等方面。我校要實現(xiàn)一流的學校，一流的教育目標，學校心理健康教育是一項基礎(chǔ)性的教育工作。良好的思想道德水準和深厚扎實的現(xiàn)代化科學知識，是人才必備的，適應(yīng)社會環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要的，而隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，社會變化日新月異，學生的心理也隨社會環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾，使得心理問題已經(jīng)成為社會所關(guān)注的重要問題。 公開、公正、公平地開展每月的評估工作。分年度做好學校文件的收發(fā)、登記、保管工作。宣傳要求及時，內(nèi)容豐富。工作中要轉(zhuǎn)變觀念，緊跟形勢，學校各項工作既要做得扎實，又要唱得響亮。堅持原則，顧全大局，提高服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率，力爭在服務(wù)中顯示能力，在與人交往中凝聚合力。辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責任感，需要有較強的工作能力。對外廣泛宣傳學校，做好校報學校與家庭的編輯刊發(fā)和學校教育信息的撰寫上報工作，提高學校知名度，樹立學校良好形象。 當好參謀助手，服務(wù)校長決策。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。我將根據(jù)實際情況，進行合理安排，合理調(diào)度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。 二、工作要求 科學規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。盡快做到：從陌生到熟悉，從熟悉到精細。辦公室工作事務(wù)繁雜，隨即性工作多，要求急、時間緊，這些特點決定了要做好辦公室工作，必須牢牢樹立耐心、細致、高效的工作作風。 學校辦公室工作計劃 （四） 一、指導思想 本學期辦學校公室將以學校三年規(guī)劃和學年度工作計劃為指導，以溝通、交流為主要的工作方式，牢固樹立服務(wù)意識。 七八月份： 教師半年度績效考核。 督促、收繳各部門工作總結(jié)。 師生意見反饋及測評工作。 四月份： 開展系列活動。 。 樹立服務(wù)意識，公正公平地做好各項人事工作，配合校長做好教職工績效考核、繼續(xù)教育、日?？己恕⒙氃u
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