7學(xué)習(xí)階段性總結(jié)(參考版)
2024-09-26 18:13本頁面
【正文】 我校定會：教研水平步步高，教學(xué)質(zhì)量年年升。”這旗幟化了的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不僅體現(xiàn)了教師對模式準(zhǔn)確而深刻的理解，同時也在每個學(xué)生的心中豎起了自學(xué)的“大旗”。蔣老師告訴學(xué)生：“學(xué)習(xí)目標(biāo)就像戰(zhàn)場中的紅旗一樣，紅旗到哪，戰(zhàn)士們就沖鋒在哪。 學(xué)習(xí)目標(biāo)“旗幟化”：在蔣萍老師的嘗試課中，“旗幟化”的示標(biāo)手段，贏得了老師們的贊許。待完成了第一個目標(biāo)，再進(jìn)行第二個目標(biāo)，逐標(biāo)推進(jìn)。 一標(biāo)一導(dǎo)一自學(xué)：在進(jìn)行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的嘗試課活動中，我校二年級教師朱學(xué)軍老師，針對低年級學(xué)生記憶力差、自學(xué)意識淺薄的特點，活用模式，采取了“一標(biāo)一導(dǎo)一自學(xué)
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