7學習管理心理學心得體會3篇(參考版)
2024-09-26 18:06本頁面
【正文】 第8頁 共8頁。但當今社會是一個經(jīng)濟社會。 在這些前提下，管理學家們提出過很多激勵理論和模型，其中斯金納提出的強 化理論至今仍然具有重大的理論和實踐意義。第二，激勵所提供的東西必須具有稀缺性和排他性，也就是說要使接受者獲得某種獨享。為了弄清楚這一問題，我查了一些資料。而激勵要因人而異，要按需激勵，物質(zhì)精神激勵并重等等。 老師說在激勵中應該讓下屬感覺到有福利可享，只有當他們有所回報，他們才會有積極性去做每件事情。 研究管理心理學，主要目的就是為了掌握個體與群體的心理，激發(fā)每個人的積極性，做到人盡其才。能否充分調(diào)動員工的積極性是衡量一名管理者是否成熟、是否稱職的重要標志。工商企業(yè)只有一項真正的資源：人。在管理工作中，激勵就是管理者對員工的激發(fā)和鼓勵，激發(fā)員工的工作動機，鼓勵員工的工作干勁，通過運用各種管理手段刺激員工的需要，激發(fā)其動機，使其朝向所期望的目標前進，發(fā)揮其才能，釋放其潛能，最大限度地、自覺地發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，在工作中做出更大的成績，也就是調(diào)動員工的積極性。 激勵是一個心理學術語，是指持續(xù)地激發(fā)人的動機的心理過程。 激勵便是激發(fā)鼓勵。在管理心理學中，激勵就是調(diào)動人的積極性的過程。了解了才能很好的管理，才能很好的調(diào)動對象的積極性，提高工作能力。主要研究社會心理現(xiàn)象以及個體，群體，領導組織的心理活動。 管理心理學它是研究組織中的人的心理活動規(guī)律，用科學的方法改進管理工作，充分調(diào)動人的積極性，最大限度地提高工作效率的一門學科。 學習管理心理學心得體會范文3記得老師說過管理心理學這門學科的研究對象是以人為中心。由于哲學這門課是自己選擇的輔修專業(yè)，上課激情比較高，聽得也很認真，對教員的講解，感覺也很滿意，要說意見建議也是沒有的。所以作為未來軍隊一線帶兵人，學習管理心理學極其重要。 可見管理心理學是一門專門研究管理活動中個體、團體、組
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