7學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神心得體會(huì)3篇(參考版)
2024-09-26 17:52本頁面
【正文】 第10頁 共10頁。 扎實(shí)開展學(xué)整樹活動(dòng)，深化兩轉(zhuǎn)兩提，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，是一項(xiàng)緊迫而艱巨的任務(wù)。今年是實(shí)施十二五規(guī)劃承上啟下的重要一年，也是貫徹落實(shí)省九次黨代會(huì)、市十次黨代會(huì)精神，推動(dòng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、促進(jìn)開封快速崛起的關(guān)鍵一年。三要爭(zhēng)創(chuàng)一流的發(fā)展改革業(yè)績(jī)。嚴(yán)格落實(shí)整改措施，完善梳理全委已有的規(guī)章制度，建立適應(yīng)新形式、新任務(wù)、新要求地新的規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)發(fā)改委內(nèi)部管理科學(xué)化、規(guī)范化和程序化，最大限度地激發(fā)全委干部職工學(xué)習(xí)和工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 （5）要緊扣三個(gè)目標(biāo)抓落實(shí)。 （4）要抓住兩個(gè)關(guān)鍵提素質(zhì)。五要推進(jìn)政務(wù)公開。四要圍繞效能建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度。主動(dòng)服務(wù)、熱情服務(wù)，積極為企業(yè)和群眾辦好事、做實(shí)事，在優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境上見成效三要改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，樹立職能部門良好形象。充分發(fā)揮發(fā)改委職能作用，加大對(duì)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)檢查力度，加大對(duì)價(jià)格監(jiān)督檢查力度，規(guī)范市場(chǎng)秩序，在營(yíng)造良好發(fā)展改革環(huán)境上見實(shí)效。開展學(xué)整樹活動(dòng)，要力爭(zhēng)取得五個(gè)實(shí)效。抓好干部職工的政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，大力開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，提高機(jī)關(guān)干部的辦事能力。注重以理服人、以情動(dòng)人、以誠待人，從而統(tǒng)一思想、凝聚合力。三要堅(jiān)持引導(dǎo)。二要堅(jiān)持群眾參于。一要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，圍繞市委、市政府的決策部署，充分發(fā)揮發(fā)改委統(tǒng)籌謀劃、綜合協(xié)調(diào)、價(jià)格監(jiān)管職能，抓好當(dāng)前和今后一段時(shí)期的中心工作，努力促進(jìn)開封快速崛起。發(fā)展改革委做為國民經(jīng)濟(jì)的綜合部門，要以樹好三種形象為引領(lǐng)，加強(qiáng)干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，全面推動(dòng)全市發(fā)展改革工作。 學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神心得體會(huì)范文3。我覺得這個(gè)細(xì)節(jié)非常感人。例如，電影上表現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，有一對(duì)孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。 三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。 二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)： 一是學(xué)習(xí)他熱愛本職的思想。關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌。通過參觀學(xué)習(xí)，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。 以前
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