【摘要】江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué)2021高中數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練8新人教A版必修3一、填空1.命題“若4???,則2sin2??”的逆否命題是________2.已知條件:1px?,1:1qx?,則q是p?成立的______
2024-12-02 11:15
【摘要】QOF2F1Pyx江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué)2021高中數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練7新人教A版必修31.命題“?x∈[-1,1],x2-3x+1<0”的否定是.2.過點(diǎn)(2,-2)的拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程是.3.若點(diǎn)(-2,t)在直線2x-
2024-12-02 20:51
【摘要】江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué)2021高中數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練4新人教A版必修31.若“21x?”是“xa?”的必要不充分條件,則a的最大值為.2.已知nS是等差數(shù)列}{na的前n項(xiàng)和,且17611,35SSS則??的值為3.在ABC△中,若1tan3A?,150C?,
【摘要】江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué)2021高中數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練5新人教A版必修31.命題“12,???xRx”的否定是。2.在ABC?中,4:3:2sin:sin:sin?CBA,則Bcos。3.在ABC?中,BAp?:,BAq2s
【摘要】江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué)2021高中數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練10新人教A版必修3p:方程022???xx的解是2??x,q:方程022???xx的解是1?x,命題“p或q”是命題(填“真”、“假”).2.條件。”的”是““NMNM22loglog??3.不等式
【摘要】江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué)2021高中數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練3新人教A版必修31.命題“若0x?,則20x?”的否命題...為▲.2.“102x???”是“不等式22530xx???成立”的▲條件(在“充分不必要”,“必要不充分”,
【摘要】江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué)2021高中數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練2新人教A版必修3“?x∈R,使得x2+2x+5=0”的否定是___.022???xx的解集為__________.x+1x≤3的解集為____________.4.ABC?中,“6??A
【摘要】江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué)2021高中數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練9新人教A版必修31.不等式21??xx的解集為。2.在△ABC中,“?30?A”是“sinA12”的__________________________條件。3.若拋物線??220ypxp??上的點(diǎn)??
【摘要】江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué)2021高中數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練11新人教A版必修3ABC?中,如果sin:sin:sin2:3:4ABC?,那么cosC等于.4(0)yxxx???的值域?yàn)?3.“若a>
【摘要】江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué)2021高中數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練12新人教A版必修31、函數(shù)2yloglog(2)xxx??的值域是__________2、已知12x?則函數(shù)2121xxyx????的最小值是__________3、直線y=kx+1與橢圓1522??myx恒有公共點(diǎn),則m的取值范
【摘要】江蘇省連云港市贛榆縣海頭高級(jí)中學(xué)2021高中數(shù)學(xué)小題訓(xùn)練1新人教A版必修31.已知ABC?中,35cos,3,4???Bab,則角?A。2.在等比數(shù)列}{na中,1,0??qan,且132,21,aaa成等差數(shù)列,則???5443aaaa。3.與橢
【摘要】§循環(huán)語句一、教材分析通過前面的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了輸入語句、輸出語句、賦值語句和條件語句的基本用法,本節(jié)將介紹循環(huán)語句的用法.程序中的循環(huán)語句與程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)存在一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,這種對(duì)應(yīng)關(guān)系對(duì)于學(xué)生理解循環(huán)語句的結(jié)構(gòu),進(jìn)一步理解算法中的循環(huán)結(jié)構(gòu)都是很有幫助的.我們可以給出循環(huán)語句的一般格式,讓學(xué)生自己畫出相應(yīng)的程序框圖,
2024-11-23 07:43
【摘要】第2課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)差(一)導(dǎo)入新課思路1平均數(shù)為我們提供了樣本數(shù)據(jù)的重要信息,但是,有時(shí)平均數(shù)也會(huì)使我們作出對(duì)總體的片面判斷.某地區(qū)的統(tǒng)計(jì)顯示,該地區(qū)的中學(xué)生的平均身高為176cm,給我們的印象是該地區(qū)的中學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育好,身高較高.但是,假如這個(gè)平均數(shù)是從五十萬名中學(xué)生抽出的五十名身高較高的學(xué)生計(jì)算出來的話,那么
2024-11-23 16:13
【摘要】§分層抽樣一、教材分析教材從“了解某地區(qū)中小學(xué)生的近視情況及其形成原因”的探究中引入的概念.在探究過程中,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生體會(huì):調(diào)查者是利用事先掌握的各種信息對(duì)總體進(jìn)行分層,這可以保證每一層一定有個(gè)體被抽到,從而使得樣本具有更好的代表性.為了達(dá)到此目的,教材利用右欄問題“你認(rèn)為哪些因素可能影響到學(xué)生的視力?設(shè)計(jì)抽樣方法
2024-11-23 07:42
【摘要】§系統(tǒng)抽樣一、教材分析教材通過探究“學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見”過程,介紹了一種最簡(jiǎn)單的系統(tǒng)抽樣——等距抽樣,并給出實(shí)施等距抽樣的步驟.值得注意的是在教學(xué)過程中,適當(dāng)介紹當(dāng)nN不是整數(shù)時(shí),應(yīng)如何實(shí)施系統(tǒng)抽樣.二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)正確理解系統(tǒng)抽樣的概念;(2)掌握系統(tǒng)