7學(xué)習(xí)倫學(xué)冬同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)0篇(參考版)
2024-09-26 17:20本頁(yè)面
【正文】 第15頁(yè) 共15頁(yè)。 我們作為一名教育工作者，我們要教學(xué)生一天，想學(xué)生一生。我們不僅要學(xué)習(xí)他不顧安危、舍生取義的偉大品格，更要學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的崇高教育情懷。他以生命為代價(jià)書(shū)寫(xiě)了行為世范的真諦，展現(xiàn)了新時(shí)代崇高的師德和不朽的師魂。 通過(guò)學(xué)習(xí)倫學(xué)冬的事跡了解到，倫學(xué)冬老師平時(shí)就是一位甘于奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)生的好老師，領(lǐng)導(dǎo)老師眼中任勞任怨、以校為家的好同事，他奮不顧身的英雄壯舉是自身崇高精神的集中體現(xiàn)，是愛(ài)生如子的生動(dòng)寫(xiě)照，真可謂驚天地、泣鬼神。傾心施教，愛(ài)心呵護(hù)，全心教導(dǎo)。作為老師的我們，在學(xué)習(xí)了倫學(xué)冬同志的英雄事跡后，深刻領(lǐng)會(huì)了教師職業(yè)的內(nèi)涵，以身示范，做人民心中的四有好老師。倫學(xué)冬老師舍己為人獻(xiàn)出了自己年輕的生命，但是，他的精神在瞬間釋放了萬(wàn)丈光芒，也必將永世長(zhǎng)存，激勵(lì)我們?cè)诮逃飞蠄?jiān)定前進(jìn)的步伐。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。 對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣，倫老師正是把落水的兒童當(dāng)成了自己的學(xué)生、自己孩子，我們也都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。身為教育工作者，無(wú)論我們?cè)谑裁磵徫?，都要有?duì)學(xué)生的愛(ài)，這種愛(ài)化成為一種責(zé)任，在緊急事件中如此，在平日也是如此。 二、胸中有愛(ài)，方成大愛(ài)。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為英雄致敬。 我要立足自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作。 我靜下心來(lái)，捫心自問(wèn)，作為一名普通教師，對(duì)標(biāo)自己的日常，我應(yīng)該怎么做。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了無(wú)聲的大愛(ài)，踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范。 篇九：向倫學(xué)冬老師學(xué)習(xí)爭(zhēng)做四有好教師 倫學(xué)冬，1984年出生，XX縣區(qū)鄭路鎮(zhèn)褚集小學(xué)語(yǔ)文教師，與我工作相同，而他這樣一位普普通通的人民教師，在看到有人落水的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，拼勁全力奮力托舉，把生的希望留給了別人，用生命譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。我們要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展主題教育，踐行出彩教育核心理念，聚力打好高品質(zhì)發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)＂，切實(shí)把職責(zé)抓在手上、扛在肩上、落實(shí)到行動(dòng)上。崮云湖小學(xué)全體教師決心以倫學(xué)冬同志為榜樣，學(xué)習(xí)他扎根鄉(xiāng)村教育、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)他心懷大我、無(wú)私忘我的至誠(chéng)情懷，學(xué)習(xí)他為人師表、行為世范的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)他奮不顧身、舍己救人的大愛(ài)精神，以對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)，立足本職崗位，踐行立德樹(shù)人使命，常懷仁愛(ài)之心，做德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好教師。 習(xí)近平總書(shū)記指出，做一名好老師要有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心。 教育是一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂，而他是用生命在挽救生命危難之急，倫學(xué)冬老師用雙手托起墜海男孩，用年輕的生命詮釋了溫暖，詮釋了師道尊嚴(yán)，詮釋了一名人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在追求功利的潮流中，他告訴了我們?nèi)诵允巧屏嫉模亲铍y能可貴的楷模，他的生命雖然短暫，光輝卻永久留存。在追求功利的潮流中，他是最難能可貴的楷模。在這個(gè)日益冷漠的社會(huì)，他用年輕的生命詮釋了溫暖。作為新時(shí)代人民教師，我們要學(xué)習(xí)倫學(xué)冬舍己救人、見(jiàn)義勇為的高尚品德，學(xué)習(xí)他為人師表、行為世范的品格風(fēng)范，學(xué)
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1