7學習小學班主任工作心得體會_3(參考版)
2024-09-26 17:14本頁面
【正文】 第5頁 共5頁。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?，F(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應(yīng)做科學型的班主任、學者型的班主任。當今社會新事物層出不窮，當代青少年活潑好動。 四、班主任應(yīng)該具有創(chuàng)新開拓的科研意識。一句話，優(yōu)秀班主任的工作來自不斷的學習。 一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)有扎實的教育理論功底，教育學、心理學是班主任工作藝術(shù)的理論依據(jù)，應(yīng)熟知并能靈活運用教育學、心理學知識。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個永不疲倦的探險家，對未知充滿渴望。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，要能在教育教學中，不僅是傳授這些知識，而且要運用知識點激發(fā)學生的學習興趣。一方面是對已掌握的知識達到濫熟于心的程度；另一方面是不斷獲取新知。 優(yōu)秀班主任應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識。如果我們仔細考查一下歷史上成功教育家的業(yè)績，我們不難發(fā)現(xiàn)，每一位教育家都是一位品格高尚的人。一 個人品格低下，他的行為不可能高大，一個人品
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1